知识改变命运,学习改变人生。尤其是对于家境普通的学子来说，读书是最公平的、唯一能改变自己命运的方式。
所以家长们都希望自己的孩子能够好好学习，考上好高中、好大学，将来能找一个好工作，人生不会像自己一样辛苦。
但是并不是每个孩子都是学习的的料，面对学习总是一窍不通，并且很厌恶，他们成绩往往都不太好，连高中都很难考上。
建议将中考普高录取率提高，家长笑了
2020年全国高考报名人数有1071万人，这也意味着每年的大学毕业生一直在增加，难道这也意味着遍地大学生吗？
这其实是一种错觉，高考录取率高并不意味着“全民大学生”，因为参加高考的人本身就是“中考”筛选出来的人才。
我国高考录取率高达85%左右，在此前提下，残酷的现实是我国的中考普高录取率只有50%-60%。
这就意味着只有一半的初中生有机会上普通高中，而上大学的条件是有普高或者私立高中学历，上职高的同学，只能考取大专。
但是去年有建议提到，将原来接近50%的普高录取率提高到80%，听到这个消息，不少家长笑了，这就代表本来自己家孩子成绩没有很优异，但是也能上普通高中了。
为什么高考录取率很高，但是中考录取率却低呢？
中考录取率低一直是家长的一个“痛点”，他们觉得自己家的孩子今年才16岁，还是个未成年的少年，直接学几年手艺就“闯荡江湖”去了太早了点。为什么中考的录取率要比高考低很多呢？
因为国家的九年义务制教育
国家所有适龄儿童都必须享有义务教育，也就是说，在初三以前的所有孩子，不管是什么水平，都会参加中考。
不少从小就不学习的学生和好学生一起参加高考，导致普高录取率很低。而且九年制义务教育要想复读也比较困难，只能去私立中学甚至没有复读机会，这也是中考录取率低的一大原因。
职高未免不是一个好选择
我国有不少家长的思想是“学一门手艺，将来才有能力养家糊口”，职高就是培养技术性人才的地方，很多家长也愿意让学生去学技术。
报考和录取方式的不同
高考是让学生根据自己的分数，报自己喜欢的专业，还可以调剂，但是某些地区的中考，却是直接根据学生的分数分配入学名额。
这也导致了中考录取一直不高。中考录取率其实维持在5:5左右不算很低，有的较发达地区录取率是能达到60%的，家长开心录取率提高，但是并没有看到背后的问题。
中考普高取率提高，将会面临这3个问题
普通高中录取率提高并不是一件完整意义上的好事，大幅度提高中考录取率，会对社会发展产生一定负面的影响。
中考录取率提升，未来学历会贬值
中考录取率提高，更多的学生有机会考上高中和大学，本身大学生就业压力就大，市场已经接近饱和，如果在增加许多大学生，那么未来会演化出“学历泡沫”现象，大学生更加难找工作了。
我国更加缺少职业技术人才
本身我国就缺乏顶尖技术型人才，如果都去学习文化知识，那么技术型人才会更加稀缺，职业需求也会越来越大。
中考录取率提升后，师资力量不足
中考录取率提升，更多的同学有机会上高中了，但是相应的，教师并没有大幅增加，没有足够多的教师，学校方面压力会很多。
不应该盲目强调“增加中考录取率”
对于上高中，家长想得更多的是，孩子还小，就是应该读书，这也是一种错误的观点，对此我们应该：
社会应该淡化学历歧视，放下偏见：在一直强调教育强国的背景下，不少人相信知识改变命运，甚至把知识捧到了几乎“妖魔化”的位置。
我们应该放下学历偏见，能考上好高中好大学的学生是很优秀，但是苦心钻研技术的孩子也非常刻苦，也能为国家奉献出自己的一份力量。
不管是企业、校方还是个人，都应该逐渐淡化学历歧视，以学生能力为考核点，再对这个人进行印象判断。
强化职高教学质量和教学环境：不少家长对职高印象不好的原因就是，职高老师不好好教学，学生基本都学坏了。
如果加强职高教学方面的管理，让职高也成为中考生未来的选择之一，中考录取率似乎不再是一个问题。
淡化职业歧视：职高和普高未来的职业肯定是大不相同的，但是从小就教育孩子对待职业一直同仁，很对人面对中考落榜就不会很沮丧了，毕竟高考不是人生唯一的出路。