教师行业在很多学生心中,是个名副其实的“铁饭碗”,但很多人只看到了事物的表面,并没有深层理解当老师的难处。
曾经有位老师在社交平台上吐槽道:当老师一个月后,对这个行业有了很大的改观,不仅身体累,心理更累,每天上课都绷着一根弦,下课之后还要没日没夜地备课和批改作业。这份辛苦是很多人难以体会的。
而对于老师这个行业来说,想要有所成就,“评职称”是一个很重要的渠道,难度也是不言而喻,不仅考核的标准多,更重要的是名额有限。
教师为了学生“呕心沥血”,但“评定职称”为何如此困难?
★ 教师职称评定的“考核机制”十分严格
如果说成为教师的门槛比较低,那教师的评定门槛可谓是“难以跨越”,老师能否成功评定,取决于考核分数是否能名列前茅。
俗话说“台上一分钟,台下十年功”,用这句话来形容老师的职称评定一点也不为过。职称评定不仅需要老师拥有丰富的教学经验,还需要拥有各类职称证书和评定材料,“只有万事都具备了,东风才会刮到你”。
★ 教师职称评定的“名额限制”,成绩高的优先获得
教师职称的评定,不是符合标准就能成功“上岸”的,它有严格的名额限制,很多老师等待了很长时间,评定了很多次,都没能获得。因为几百个人中,获得职称的只有3-5个。
就这样年复一年,不知道有多少老师都在等待中度过,或许她们自己也不知道自己何时才能从众多教师中“脱颖而出”。
★ 教师职称评定标准不合理,很多老师有苦难言
一般来说,老师更多的精力和时间应该放在教学任务中,而不是学术研究和个人资历上,但教师职称评定却恰恰相反,它更加关注老师的“身外之物”,而忽视了他们对学生的奉献,对教学的付出。
面对此种情况,有专家提出取消教师职称,而是直接根据教龄来进行评定,这样老师们才能专心教学。
教师评定或被取消,直接按教龄晋升?老师:这样才能专心教学
对于一线工作的教师而言,他们的大部分时间和精力都放在了教学上,很难有过多的精力来搞科研、提升学历或是准备观摩课。即使再能干的老师,可能也“分身乏术”。
而这种现状也道出了一线老师的苦衷,自己兢兢业业奉献,但却因为一些原因而失去教师评定的资格,着实让人无奈。
针对这一现象,其实我国个别地区已经有了明显的改善,很多农村地区的学校宣布:教师评定被取消,直接按照教龄晋升,也免去了各种考察环节。
消息一出,让很多奋斗在一线的老师松了口气,甚至有人坦言:这样才能专心教学。而很多地区的实施也证明了,一线老师的努力值得被看见。
但也有人认为,教师职称评定是很有必要的,有些老师教课的方式过于古板,并没有给学生带来“新气象”,所以通过考核可以选出更加优秀上进的教师。
话虽如此,但不能因为教学方法和教学理念的不同,就否定了老教师之前的成就和付出,教学不是靠一种方法推进的,而是因材施教,多种方法并用,才能教好学生。
所以,从这个角度看来,取消职称评定,直接按教龄晋升是一件值得考虑的事情,既保护了一线老师的权益,也让他们可以将更多的精力放在教学中,何乐而不为?
其实教师是一个非常辛苦的行业,它并不像表面上看得那样稳定轻松,如果毕业生想要成为一名合格的老师,先要有一颗准备奉献的心,再去踏上这条付出的路。