之前我写过国内中科大少年班的天才少年尹希,他10岁学微积分,13岁进中科大,最后被美国大学争取去,成为了科学界一冉冉升起的新星;我还写过另一位天才神童谢彦波,他也是天赋异禀,小学开始研究高数,中学没上,直接被招进了中科大。
然而他们比起真正的天才威廉·詹姆斯·席德斯来说都只不过是小巫见大巫。威廉6个月大就会开口说铝、铁之类专业名词,六岁的时候开始学解剖学、逻辑学了,七岁的时候直接通过了哈佛大学医学院的单招考试。
一般正常人的智商会在85到115之间浮动,而某些天才则可以达到150到200之间,科学家爱因斯坦达到智商便属于此列,他的智商高达165,足以秒杀一大票普通人,前面提到的谢彦波、尹希等天才的智商同样也在这个区间。而威廉·詹姆斯·席德斯的智商却达到了相当恐怖的300,他的智商已经突破了人类有史以来的最高智商纪录。
为什么威廉会有这么恐怖的智商呢?这和他的父母有关。威廉的母亲是波士顿大学的医学博士,父亲则拥有哈佛大学的哲学、心理学等四个学位,威廉诞生在这样一个父母都是高级知识分子的家庭,他的智商想低都难。
这样的家庭对孩子的教育自然也不会放松,先天智商加上后天教育,也难怪他能取得如此高的成就。但可惜的是,这样一个智商超群的奇才,他的人生却并非咱们想象中的那样一帆风顺,“伤仲永”的故事不仅中国才有。
威廉虽有极高的智商,但究其一生也没拿出什么和他智商相匹配的科研、政治、艺术或商业上的什么成就,并且他的情商还仿佛和智商形成了反比,智力超群的他却在处理人际关系、融入社会方面的能力无比低下。
他的前半生和哈佛结缘,7岁通过哈佛入学考试,但由于年龄太小,所以父亲决定让他等几年再去哈佛,因此他在11岁才正式踏入哈佛校园。但此时的他已经精通高数、天体运动,比哈佛学生这个名头更先到来的是他在哈佛进行讲座的成就。
毕业之后威廉就一直留在哈佛任教,一边教学生,一边自己继续学习。但由于他不擅长处理和同事、学生之间的人际交往关系,使得他在哈佛的工作生活并不顺利,周围人都在有意无意的排挤和为难他。
警方很快就盯上了威廉,并把他当做聚众闹事的组织领袖而逮捕入狱。他的父母很是震惊,根本想不到自己手把手教出来的孩子非但没能成为一个顶级科学家,反而还沦为了阶下囚。从出狱之后,父母便认为威廉的思想可能出了毛病,所以便把他扭送进了疗养院养病,说是疗养院,其实就是精神病院。
为什么威廉最终“泯然众人”?很显然他的父亲要负主要责任。自从威廉的父亲发现他智商超群开始,威廉的人生就从此脱离了普通人的人生轨迹,每天睁眼之后,闭眼之前都是学习,人际交往和生活自理方面的经验基本为零。
一个人的智商无论多高,也要得到适当的引导教育,才能充分发挥出他的全部天赋,很显然他父亲的行为不仅让他对学习产生了强烈的逆反心理,也没让他明白自己拥有这么强大的学习能力到底有何用处。
威廉对社会交往以及人际关系一片空白,并且也没能来得及培养出自己的喜好,他只是为学而学,这才使得他在少年时由智商取得了不菲的成就后,长大了反而开始走向下坡路。但面对儿子的悲剧,他的父亲不仅没有反省,反而表示:“他(威廉)只是一个失败品。”有这样的父亲,也难怪威廉如此卓越的天赋最后却会沦为悲剧。