培训机构兴起应该也就是近10年的事情，而这十年是国家教育不断改革的时期，从各种特长生加分政策，到上学划片，等等，教育的改革影响着学校教育的倾向，以至于市场上辅导机构的滋生。市场上，各种奥数班，特长班，英语班等等，无不是根据国家政策在走；现在国家要取缔特长生加分政策了，不知道那些以此为生的教育机构又该如何？
家长的焦虑源于何时？我想没有一个具体的时间，可能家长一直都很焦虑，一直都在比较，怕自己家孩子输在起跑线上，所以从小就学英语，学绘画，学乐高等等。而教育机构也很配合，贩卖着家长的焦虑，用钱让家长买一丝心安。
但是补课有用吗？对孩子来说，可能觉得这是一件特别讨厌的事情，对家长来说是一件不得不花钱去干的事情。但是真正通过补课得到分数提升的孩子又有几个？这个我没有统计过，我不知道。
也许真的有通过补课，提升了好几十分，从此命运大不同；也许真的只是花钱买个心安，给家长自己一个心安，给孩子一个心安；但是我想所有最后有大的分数提升的都是学生本人的状态有所改变，换句话说是学生自己的主观能动性上来了，他的分数才最后能有大的改变。否则，单靠机构的大量刷题，是没有用的。
好友家孩子上初中从没补过课。努力学习考上自己梦寐以求的哈尔滨三中。老师指定地方补课。她没去，结果上课跟不上。一问同学大家都补课。讲的难点是在补习班讲的内容。结果老师一带而过。根本不怎么讲。还有一朋友讲她孩子在哈三中老师家补课一小时一千元。没钱人家补不起课。家家补课不补上课跟不上课。
哈尔滨补课挺多的，但是我觉得大庆更严重，大庆特别重视教育，油田职工很多，家里条件都不错。言归正传，我觉得课外补习没什么必要，我也是从那个时候过来的，但在补习这件事上，你永远讲不过一个一心给孩子补习的家长，他有各种理由，我听过一个最高端的理由，觉得现在的孩子补习都比不上别人家的孩子，比不上国外的孩子，不补习会被人家落下好远，这个理由还真不好反驳。但是我觉得要看孩子的实际情况，有时需要给孩子压力，让他努力学习，但不可过度，要用智慧去分析孩子到底适不适合学习，苦了孩子累了家长。
各位其实我觉得任何事都是正反两方面，第一学生补课是家长的自愿，第二哪个文化学校从你们兜里拿钱了，不都是想让孩子多学一些吗？第三我认为老师出外上课很正常，没有影响学校的课程，没有给自己班的学生上课，在有限的时间内帮助孩子提高有什么不对，最重要的老师也是人，现在老师一个月工资就是三千多，大家认为这些可怜的工资可以养家糊口吗？其实我个人认为补课利大于弊，最起码让孩子有提高自己能力的地方，还有减负有必要吗，现在不逼孩子学习，等孩子长大了就会一事无成，到时候还是苦了老百姓，所以学生补课学习就是改变人生的必要道路。