首先，建议孩子偶然间的话，可以先看完整部动画短片/电影，熟悉情节，只有打听故事情节，才能够准确感知相关角色的情绪情感，理解在什么情景下，该用什么样的语音语调。
看完后，让孩子以2-3分钟为段落(可以视孩子的英语水平而相应调整时长)，进行故意识地跟读模仿，在跟读的时候，要留意几个问题：1、单词本身的发音。看动画短片/电影难免会遇到相对难读的词，通常这些词也都是音节相对多的词，也是孩子们容易犯错的。2、不同情景中句子的语音语调,情景会干脆影响句子的语调。3、句子以及段落的韵律节拍。中国人的英语发音之所以不够标准，一来是因为没有抑扬顿挫，像老沙门念经同样，没有重点;二来，句子中单词与单词之间，句子与句子之间缺乏韵律，没有节拍，虽然听着流畅，但是和英语母语者相比，缺乏生动性。（德聘HR）
所以建议孩子们在模仿的时候，一定要留意发音的节拍和韵律，不能只顾着流畅，而丢了起伏与节拍。
其实在模仿的时候，孩子也可以借助配音软件，配音软件选取的也是原版动画短片或者电影，而且篇幅较短，自带停顿，非常利便，多练可以增强孩子们学英语的兴趣。听儿歌或慢速英语
跟看动画短片和看电影相比，听儿歌或者VOA慢速英语，在锻炼孩子们的发音方面，可能会加倍节省时间，也能到达不错的效果。（找外教到德聘）
通常小年龄段的孩子们可以选定听儿歌，大年龄段的孩子们可以选定VOA慢速英语。大片面儿歌语速都会相对慢，语音语调也相对清楚，理解难度不大。对于VOA慢速英语来说，反复听，可以到达磨耳朵的目的，为以后的模仿打下一个良好的基础。
但是大家要留意一点，这里我们夸大的是纠正发音，所以在听的过程中，无需配合文本，重点在“听”。
我们之前提到过，儿歌语速较慢，便于听后的模仿跟读，读起来语音语调清楚，朗朗上口。其实听和看，很相似，通常来说听相对好操纵。
孩子可以在起床的时候，或者睡觉前，简单听一两段内容并进行模仿，而且要听一句，模仿一句，不要急于事成。对于不熟悉的片面，可以放慢速度，反复练习。长时间坚持会对发音及语音语调有很好的赞助和改善。（招聘外教）
在边听边模仿的时候，除了要关注单词发音、语音语调和节拍韵律，还建议将自己模仿的录下来，反复相对并改进，一遍遍地纠正自己发音的不完美。做游戏
一个生动有趣的游戏同样可以促进小同事对英语发音的练习。我们可以对着孩子念一个单词，但是不要发作声音来，让孩子根据你的嘴型猜测是什么单词。
