现在家长都非常重视孩子的英语的启蒙，往往一岁开始，就给孩子听英语歌曲、讲英语绘本，到了2岁开始用英语进行早教，连看的动画片也是英文版，到了三岁就迫不及待地送去英文幼儿园，为的是给孩子创造一个英语学习的环境。
可是做了上面这些家长们认为的英语启蒙，孩子就能说出一口英文？就能预约无障碍地和外国小朋友和大人交流？每一个孩子对于英语的启蒙学习后的表现，都不一样！有的孩子能看懂英文绘本和动画片可就是不张口说，有的孩子上了一年多的英语幼儿园第一反应还是说普通话，有的孩子甚至说为什么要学英文？
是的，我们往往忽略了英语启蒙最重要的一点，就是点燃孩子学习英语的好奇心。如果孩子对英语压根没有兴趣，提不起好奇心，那么再好的英语学习输入都是无用功，所以家长们千万不要忽略好奇心对于孩子英语启蒙的重要性！毕竟学习英语漫漫长路，不是打鸡血学个几年就能愉快通关的！
一、什么是学习英语的好奇心？
既然说英语启蒙需要提起孩子的好奇心，那么什么是学习英语的好奇心呢？在2-5岁的幼儿园阶段孩子来看，学习英语的好奇心就是她们认为的“好玩”“有趣”“开心”“成就感”！孩子其实不懂为什么要学英语，我和大人们、小朋友用国语就能沟通了，为什么还要学英文呢？
如果你告诉孩子，学习英语是为了和国外的小朋友交流，能看懂英文绘本和英语动画片，孩子可能会懵懵地，其实她们心里会想我为什么要和国外小朋友交流呀？其实父母说一堆学习英语的大道理，还真不如让孩子多玩几个好玩的英语游戏，看几个有趣的英语绘本和动画片。
2-5岁孩子的天性就是对任何没见过的事物充满了好奇，所以抓住孩子的好奇天性，用各种形式的日常游戏和娱乐的方式来学英语，让孩子觉得学习英语就是一件很好玩的事情，和玩玩具、看动画片一样，每次学都有无穷无尽的新鲜感。只有这样，才能点燃孩子学习英语的好奇心，进而让孩子主动去学习英语。
二、如何点燃好奇心，获得持续英语学习的动力
对于2-5岁幼儿阶段的孩子来说，英语启蒙的重点是掌握26个英文字母，认得日常的事物的英语单词，会简单的对话交流，如果进阶阶段可以学习自然拼读。
对于英语学习来说，26个英文字母就是基底的基石，认识字母对于英语学习是十分重要的。但很多家长都有这样的困惑，给孩子讲故事、唱儿歌的时候，孩子往往都能兴致盎然地参与，但一到认识单词，孩子就开始无精打采，总是走神。
幼儿时期，孩子注意力的稳定性比较差，对于单调的英文字母学习很难维持长时间的关注。对于具体形象思维的孩子来说，比起单线条的字母，有趣的图画则更能引起孩子的兴趣，为了满足孩子的这一需求。所以我们在学习英文字母的时候可以借助画笔和图形联想，再配合英文歌曲，那么孩子就能专注在字母的学习上。
其实语言学习就是在不断地听、说、模仿、使用中提高的，特别是幼儿的外语学习，反复说、反复使用中，受到潜移默化的影响，就会自然而然的掌握。所以我们可以多利用现在的电子产品的app学习软件和英文动画片，让孩子去模仿里面人物的对话，去参与app学习软件的游戏，这样的互动能让孩子更快地融入的学习氛围里，也让孩子觉得学习就和玩一样，是一件很开心的事情。
三、如何获得持续的成就感，持续保持学习英语的热情
点燃孩子学习英语的好奇心后，重要的就是让孩子获得持续的成就感，因为英语语言学习的过程是无穷无尽，是需要长期通关打卡的，所以在学习的节点表扬鼓励孩子是非常重要的！表扬的形式可以通过日常鼓励，和物质上的奖励，这样才能让孩子持续保持学习英语的热情。
毕竟学习本身就是一件反复操练的事情，所以要持续给孩子输入成就感，像持续通关一样，才能保持长久的好奇心去看通过下一关会有什么样的好玩东西。
瑞思英语professor说，
3-6岁是幼儿英语启蒙的黄金时期，在瑞思的课堂上，学员们可以在浸入式的英语环境中，通过主题游戏、区角教学等方式学习英语，培养英语兴趣，并养成正确学习的习惯。
孩子们用英语表达语言艺术、自然科学、数学逻辑场景中的各种知识，用英文了解一颗种子的发芽过程、宇宙的更迭，阅读、做游戏……
孩子们学得不再是哑巴英语，而是能听、能说、能理解西方文化和语境的英语。