4月6日，教育部发布公告，就《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。征求意见稿介绍，学校应当尊重和保护学生的人格尊严，尊重学生名誉，培育学生的荣誉感、责任感。学校应当建立健全表彰、奖励学生的规则和程序，做到公开、公平、公正。学校不得公开学生个人的考试成绩、名次，不得对外宣传学生升学情况；在奖励、资助、申请贫困救助等工作中，不得泄露学生个人及其家庭隐私。
中小学学校不得公开学生的考试成绩和名次这一规定其实早已提出多年了。早在在推广素质教育时，教育部就下发过此类文件精神：严禁以任何方式公布学生成绩和排名。既然教育部已经下发过此类文件，为什么这次还要再次传达和强调呢？
因为公布考试成绩和名次是大家心照不宣的秘密，不仅仅公布学生的考试、名次，甚至学生的平均分、高低分段，及格率、优秀率都算的明明白白，清清楚楚。那么到底是谁在公布成绩，或者是谁迫切想公布成绩呢？
学校领导
学校领导最乐于给老师们做成绩分析了，细致到分析到每一个学生的每一次考试成绩，名次是进步了，还是退步了。然而学校搞成绩分析而且公布学生的排名，并且以学生的成绩来评判老师的优秀与否，所以才会细致入微地分析成绩，唯恐老师不信服，还要公布出来。
当然学校领导一般不会给家长公布成绩，但是没有不透风的墙，既然学校已经做了成绩名次的分析公布，那么家长们一定会知道的。
家长们
很多家长其实对孩子的成绩是十分焦虑的，这种焦虑表现为两个方面，一是知道成绩后的焦虑，还有就是不知道成绩时的焦虑。
知道自己孩子的成绩，就想关心孩子的名次，知道名次后，就想知道与其他同学的差距……不知道自己孩子的成绩，更焦虑，到底孩子怎么样？能不能跟上班里的学习进度，学过的知识掌握的怎么样了，如果老师不公布成绩，很多家长也会私下问老师，或者通过各种渠道打听孩子的成绩。
老师们
学生的考试成绩也能反应出老师教学的成果，所以也有一部分老师想给孩子们看看自己进步的情况，也提醒一些成绩退步的同学，要好好学习了，还有部分老师为了想让孩子的家长知道孩子的情况，从而更关注自己的孩子，就像给家长们说说孩子的成绩与排名。
关于学校不得公开学生个人的考试成绩、名次这一规定，这一次不是第一次提出，也不会是最后一次提出，因为教育最终要在中考和高考中以分数一决高下，只要高考、中考公布成绩和排名，那么要求中小学平时考试不公布成绩，真的是太难了。
那么你认为学校应该公布学生的成绩吗？