虽然国家一直在进行均衡发展，很多地方的条件也有了大力的改善，但是农村毕竟就是农村，跟城镇是无法相提并论的。在农村没有大型商场，没有娱乐设施，下班之后，想逛逛街，购购物，吃点夜宵，这都是不可能的事情。除了寂静的校园，黑暗的天空，他们再也没有什么，这对于刚刚从城市毕业回来的年轻人来说，确实是一种折磨。而且，有些学校的住宿条件很差，吃饭、洗澡都是问题，有的校园面貌也不好，这样，年轻老师就更待不下去了。
乡村学校教师想走出学校，去感受教育新思想，新气象的机会真的不多，像到大城市学习参观，什么优质课比赛等等的，机会基本上是给城镇教师了。乡村老师想有什么成就真的很难，而且，这些直接影响乡村教师的职称评定，没有荣誉，没有成就感，职称评定又难，大好的青春年华谁愿意浪费在乡村学校？
另外，乡村学校由于地处偏远，教师接触的人又不多，有时，想谈个朋友，找个对象都是奢侈，很多大龄青年都集中在乡村学校，这也是导致乡村教师流失的一个原因吧！
综上所述，乡村学校留不住老师的原因是多种多样的，单纯靠校长用感情留住人是不现实的，需要国家和社会采取得力措施，切实解决关于教师的各种各样的问题，这样，乡村学校才能留住老师，乡村教育才会有希望！
在农村教学的三年里我就将小学的全部学科统统教了个遍。语文数学英语科学美术音乐体育品德书法班队阅读信息技术，学校只能是差教师，不会差学科教师，不会教那就边学边教。 一二年级包班更是常态，一周20节课那是老教师才有的优待。
每个班学生并不多，但任教学科多。 农村学校的管理相对来说要宽松些，课程上教师可以根据自己的需要做一定的调整，没人检查时将体育美术等课留一定时间来上统考学科的课也不会被批评。教学质量上要和城里的老师同样的拉通考核，农村教师往往很吃亏，用同样的精力甚至更多的精力但教学成绩无法比。
第一，农村老师待遇相对于城市偏低。虽然国家一直在出台相关政策提高农村老师待遇，但真正算起来，工资也就比城市老师高出一点点。但是城市老师会有一些其他的收入和奖金，总体算下来，收入要比农村老师高很多。
第二，农村老师个人发展较难。农村的机会太少了，像是培训、学习之类的，根本没有，甚至都没有机会参加优质课评选。而这些都是提高能力，评职称的必要条件。在农村当老师，真是几十年如一日，一眼就看到头了，没人愿意在这里浪费时光！
第三，农村的生活条件不如城市。城市中的灯红酒绿，多姿多彩，都是农村所不具有的。农村一到晚上漆黑一片，没什么娱乐活动，没什么消费场所，现在的年轻人，有几个能忍受晚上七点之后就宅在宿舍中的？
教师本身是做教育的，更注意孩子的学习条件。他们也希望孩子能到城里更好的学校去上学。我们学校每年会从乡镇来一批教师，他们大多是为了孩子上学而来。这是跟教育资源不均衡有关，如果乡村有最好的学校让孩子读，相信他们还是愿意留在乡村的。这方面是最主要的原因。