每年六月的7日和8日两天，都是全国数千万家庭最激动的日子，因为高考关系着他们孩子的命运。特别是寒门的学子，如果能够在高考中考出一个好成绩，那么“鲤鱼跃龙门”将不再遥不可及。所以为了创造良好的考试氛围和环境，考场周边的工地会停工两天，汽车也会被禁止鸣笛。可以说，为了孩子们能够正常发挥，大人们做了一切能做的。然而在考场上，总有极个别考生喜欢“不按套路出牌”，他们或在规则边缘试探或直接无视规则展现自己的才华，以至于语文的作文题沦为了“重灾区”。
由于全国卷和各省份的地方卷分数分配不同，所以语文作文的总分也不尽相同，但最常见的分值为60分。当然，也不排除江苏卷的70分。在语文150分满分的前提下，60分的占比已经达到了40％。如果语文能够拉开分数，最容易的地方也正是在作文题上面。但即便如此，高考作文也成为了一些特立独行的考生们“秀操作”的舞台。但是这些考生中，有的人可以得到满分，有的人却只能拿零分。因为如果能够引起社会的关注和支持，被名校破格录取也是有可能的。
比如在2001年的高考中，来自江苏的考生蒋昕捷就以一篇《赤兔之死》征服了所有阅卷老师，直接被打满分。从这之后，各地考生仿佛被打开了“潘多拉魔盒”，几乎每年的高考都会有几篇标新立异的作文。比如2003年用文言文写成的《吊屈原赋》、2010年用古骈体文写的《绿色生活》等，一次次让其他考生叹为观止。这些考生的文学功底和文言文水平，已经远远超出了同龄人。所以这些优秀作文能够得到满分也在情理之中，至今在各类“高考满分作文”的作文书中仍有收录。
然而也并非所有“秀操作”的都是满分，下面这位考生的操作是一般大学教授都比不上的，然而结局却令人一言难尽。在2009年的高考中，四川考生黄蛉用甲骨文、金文以及小篆等古代字体完成了一篇作文。在公众知悉之前，最先接触到这篇“神作”的是一名阅卷老师，由于高考中并没有明确规定禁止使用简体汉字之外的字体书写，所以该阅卷老师只能茫然的上报给组长。然而语文组的组长看到作文后，也只能一脸茫然地上报给质检组。质检组的各位资深老师，依旧一脸茫然。
但是茫然归茫然，考生的这篇作文必须要合理打分，所以只能请来古文字方面的专家来一同判定。经过仔细研究，老师们发现黄蛉的这篇作文虽然运用了大量的古代文字，可作文内容却偏题了。不仅如此，在专家的火眼金睛之下，这篇作文中的大量错别字也被指了出来。所以在讨论研究之后，黄蛉的这篇“神作”只得到了区区6分。语文作文的滑铁卢，使得黄蛉的高考总分只有428分，只能上一个专科院校。但是黄蛉的这篇作文被传到网上后，他马上被贴上了“古文字达人”等诸多标签。
在接受记者采访时，黄蛉说：“虽然只得了6分，但我不后悔。这次打击，不会减少我对甲骨文等古文字的兴趣。以后我能达到什么造诣？我不敢说，但我希望在大学里读语言文字方面的专业，增加对古文字的研究方法和思路。学成后，我想进孔子学院去教书。”黄蛉的这一番话让他在网上赢得了一大批支持者，大家纷纷表示可以破格录取，将来或许可以为研究甲骨文做贡献。很快西南财大天府学院就表示，愿意录取黄蛉并免除全部学费。但由于该校以财经类为专业方向，且没有文字方面的专业，被黄蛉婉拒了。
黄蛉想要就读的复旦大学，有一名研究古文的教授名叫刘钊，曾破格录取了一名三轮车夫为博士生。所以黄蛉表示想成为刘教授的学生，但刘教授却认为，本科难以破格录取，但欢迎他报考复旦的研究生。在被复旦破格录取无望之后，黄蛉收到了四川大学锦城学院的录取通知书，进入该校的汉语言文学专业深造。为了不埋没黄蛉的才华，学校专门从四川大学请来了何崝教授对他进行一对一的教学。但没教几个月，何崝教授就教不下去了。他说“这个学生有些浮夸，靠不住”，并且向学校提交了辞呈。
但即便如此，黄蛉也成功凭借一手古文字和“古文字达人”的身份，成功进入了四川大学历史文化学院。作为教育部人文社会科学重点研究基地，川大历史文化学院是众多考研党挤破了头都不敢奢望的地方，黄蛉说进就进了。对此，大家怎么看呢？