如果我们自觉遭受了命运的不公
我们该如何处之？
一个被“天使”吻过的孩子
要如何融入人间呢？
奥吉就是这样一个孩子
是爱和鼓励
让这个男孩创造了奇迹
这是我们分享的第3部影片
影片讲述了一个患有先天性疾病的小男孩奥吉的成长故事。他面部畸形，通过27次面部重建手术才得以生存下来。因为害怕别人奇怪的眼光，奥吉在出门的时候，都会带着一个宇航员头盔。
在家被妈妈辅导到小学五年级时，父母商定要将奥吉送入学校上学。拥有不寻常外表的奥吉如何克服阻碍，如何融入学校生活成了故事的核心主线。
哪些亮点值得看看？
家庭教育的“教科书”
刚进到学校的奥吉，受到了排挤。没有孩子愿意和他一起吃饭，同学们朝他投来异样的眼光，称他为“恶心的怪物”……
他难过、伤心甚至再也不想去学校了。他哭着问妈妈：“为什么我一定要这么丑？”
妈妈对他说：“你不丑，所有那些想认识你的人，都会明白这一点。”
“心灵这张地图，给我们指引前方的道路，而外貌这张地图，则记录我们走过的路途。这张地图从来都不丑陋。”
聪慧睿智的妈妈、幽默温暖的爸爸还有体贴细致的姐姐，奥吉的家庭给了他面对困难的力量和信心。从这些温暖的话语里，或许你也能受到不少启发。
以孩子的视角展现生命的自我探索
孩子眼中的世界是什么样的？
奥吉眼中的世界是他人因为他的“特殊”对他的目光；姐姐维娅眼中的世界是以弟弟为中心的世界；朋友杰克眼中的世界是奥吉慢慢成为他最想要结交的朋友……
未来的路总要让孩子自己面对。
奥吉迈出了走出家门、走入社会的第一步。而他在学校所经历的一切，都是由他的视角展现的。他遭受到了打击；他通过自己的智慧交到了朋友；他因为觉得自己被欺骗而伤心难过又因为感受到了真挚的友谊而选择原谅。
每个孩子都有自己成长的心路历程，都完成了对生命的自我探索。每一步，都是孩子自我成长的脚步，是一个生命个体接纳自己，悦纳别人，收获成长的自我探索。
传递励志温暖的力量
故事的结尾，奥吉不仅交到了朋友、融入了学校，还收获了学校颁发的唯一一枚奖章。
奥吉以自己的勇敢激励着身边的人，创造了一个“奇迹”。而影片所展现的，又不仅仅是奥吉的故事。面对困难，永不放弃的妈妈；心疼弟弟，从不抱怨的姐姐；担心谎言被拆穿的朋友米兰达……
电影中的每一个人物都完成了自我的成长，而每一个人都收获了爱和温暖。
哪些问题值得想想？
如何均衡二孩之间的关系？
奥吉的姐姐维娅深爱着奥吉，也一直扮演着体贴的女孩。父母陪伴奥吉的日子里，她总是独自照顾好自己。
她曾说：“在家这个宇宙里，奥吉就是太阳，所有人都围着他转，而我只是一颗不起眼的小行星。”
孩子都是渴望被关爱的。当父母忽视问她“今天过得好不好？”时，当母亲接到关于弟弟的电话就把她抛下时，她也会失落、难过，会想念那个说最爱自己的奶奶。
如何均衡两个孩子之间的关系？如何让孩子不觉得自己是被忽视的那一个？或许是值得被讨论的问题。
什么样的家庭教育才能帮助孩子养成健全的人格？
朱利安是学校里“人物”，他家境优越，经常拉帮结派嘲笑奥吉。
随着时间的推移，奥吉渐渐融入学校并且杰克还为了奥吉向朱利安大打出手。朱利安心里的不平衡感越来越强。出于恶作剧，又或者出于“给他点颜色看看”的心态，朱利安在学校里对奥吉展开了“恶作剧”，或者说是校园霸凌。
当校长找来朱利安的家长谈话时，他的妈妈不仅为他辩护把错揽到自己身上，还在听到停课的处分时威胁校长。以权力或者金钱的优越就能够享有特权吗？这样的家长真的是在为孩子好吗？
我们应该怎样生活？
影片围绕奥吉的故事展开，却又通过维娅、杰克、米兰达等不同人的视角将故事补充完整。
其实，我们每个人都可能是奥吉、维娅和杰克。我们所面对的困难，可能是像奥吉一样，因为生理的缺陷而遭受异样的眼光；可能是像维娅一样，迷茫、疲惫，找不到真正的自己……
而如何面对每一种困难？如何过好每一种生活？需要我们自己去寻找答案。
你是否也遇到了一些困难？
是否也存在许多迷茫的时刻？
从这里
你可以收获温暖
可以收获鼓励
可以感知到爱和善意
或许
你也可以创造奇迹
图片来源 | 《奇迹男孩》电影截图、豆瓣电影
本文编辑 | 郭馨泽
视觉设计 | 樊薇
责任编辑 | 郭馨泽