同学们在交朋友时，少不了需要做一些自我介绍，介绍自己的姓氏是最常见的。
咱们汉语博大精深，我们经常会遇到一些同样读音不同写法的姓氏，比如“江”和“姜”，“肖”和“萧”，“张”和“章”，“卫”和“魏”等。下面笔者要为大家分享的是：别出心裁的姓氏介绍，看完让人笑出眼泪，没点文化听不懂。
在一堂小学的语文课上，因为本堂课的教学内容与姓氏有关，老师为了让同学们提升对汉语的热爱和对学习的兴趣，开展了这样一堂“特殊”创意课堂。
课堂上，同学们别出心裁的向同学们介绍自己的姓氏，如果不是亲眼所见，恐怕你都不敢相信现在的小学生脑洞已经开的这么大、天马行空的想法已经这么多了。
别出心裁的姓氏介绍，看完让人笑出眼泪
美元英镑的“钱”和青铜白银的“金”
一位女生非常自信地向同学介绍，自己的姓氏是美元英镑的“钱”，而同学也毫不犹豫的介绍自己的姓氏是青铜白银的“金”，显示自己的姓氏可不是一般的“金贵”，看完让人笑出眼泪。不得不说现在的小学生真是太有创意了，在我们很多人还在用“木子李”“弓长张”等方式去介绍姓氏时，他们已经可以通过特殊的形容方式，不提到姓氏却能让人首先想到这个姓氏，给你们点赞。
汉高祖的“刘”和周树人的“鲁”
下一组同学的姓氏介绍中，非常带有文学色彩，我们都知道鲁迅的原名是周树人，这两个“名字”几乎是贯穿了我们整个中小学阶段的，可以说提到周树人就会想到“鲁”这个姓氏。而汉高祖刘邦以及他们“刘氏家族”的汉代王朝在课本和电视中经常会出现，所以说到汉高祖，有点文化的人都会想到“刘”这个姓氏。从这两位同学的介绍中可以看出，他们对古代人物的了解非常到位，希望其他同学可以向他俩学习。
大明星的“范”和班主任的“严”
我们经常用“明星范儿”去形容某些很有气质的人，明星很有“范儿”也是我们所公认的。这位女同学介绍自己姓氏时说：是大明星的“范”，这没点文化还真听不懂。另外一位同学推了推眼镜说：是班主任的“严”，因为我们想到班主任，多数人首先想到的就是“严厉”，这样的形容方式还真是很独特。这里希望同学们可以从大明星身上学习到优秀品质，通过老师的严厉教学养成良好的学习习惯。
这堂别出心裁的姓氏介绍，虽然看似没有让学生学习到什么能实际应用到考试中的知识，但能在日后，带给学生的帮助确实不言而喻的。下面我们一同来分析下，学生在课堂的活跃程度，对提升学习成绩有哪些好处？
学生课堂活跃度高，对提升学习成绩主要有这3个好处
第一个，有利于学生跟紧老师的讲课思路，增强学生的课堂吸收能力。反之有一些课堂“毫无生机”，老师提问下面很少有学生举手发言，更少有学生跟老师互动，同学们虽然在听，在吸收能力会很差。
第二个，有利于学生上课集中注意力，减少出现走神、犯困等行为。老师上课提问主要有两个目的，一个是考查学生的接受能力，另一个是吸引学生的注意力。如果课堂活跃，会出现很多弊端。
第三个，有利于学生培养浓厚的学习兴趣，有一种和同学“比着学”的氛围。在课堂上，老师除了会单独叫同学起身回答问题外，常常会采用“抢答”的方式，同学们要积极加入其中，不要不好意思张嘴，更不要逊色于他人。
学生在课堂上要注意做好这2点
第一点，记录好课堂笔记，有利于课后复习效率。俗话说“好记性不如烂笔头”，学生课堂的吸收能力再强，课后也可能会出现部分知识遗忘的情况。而课堂笔记就能很好地弥补这种情况。
第二点，不要传纸条、说闲话，老师看得一清二楚。上课时就要一心一意，同学之间不要交头接耳，如果你的同桌经常因此打扰你，可以找老师协调，不能让别人的坏习惯影响了自己的学习成绩。