4月2日早上，龙津小学一年2班的吕同学与林同学在美术课后在厕所发生争执，老师赶往现场时发现林同学在捶打吕同学，分开两人后发现吕同学眼睑、肩上有伤口，身上多处看上去是用铅笔戳的伤痕。在校医室进行简单处理后，学校马上通知家长一起把吕同学送去当地中心医院就诊。
2日下午，在龙津小学校长主持下开了一场协调、处理会议。会上，吕同学的妈妈认为林同学之所以用铅笔戳人，是因为两人上学期争抢铅笔的过程中，林同学手指被铅笔划伤后的行为。
吕妈妈提出，孩子身上有二十多处被铅笔扎的伤口，林同学的行为极其残忍，她为孩子的安全很担忧。对此，她提出要求林同学调到另一个班。但学校表示，学生编班已形成，不可以学校自行作调动。目前要从根源上解决问题，并提出要求林同学向吕同学道歉，让两个孩子和解。
清明节休假期间吕同学母亲在家长群内说林同学家长纵子行凶，其行为给其他家长造成心理影响。双方仍未就事件处理达成一致，学校将继续进行协调沟通。
那么对于吕同学和林同学妈妈的行为是否合乎法律规定呢？
首先根据《民法典》第九百九十五条规定：“人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。”以及第一千二百零一条规定：“无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。”
吕同学在学校受到林同学欺负，其身体健康受到伤害，则林同学行为已违反法律规定，而对于校方，若在后期调查过程中，没有证据证明其在林同学在校期间尽到管理责任，则也应当承担相应的责任。
在未调查清楚之前，林同学母亲在家长群里肆意称纵子行凶，也不恰当，该行为若不及时制止，则有可能会对吕同学造成一定的心理伤害，希望林同学母亲也能以合理的方式维护自己的权益。
目前受伤学生经过治疗已经正常上学，双方家长达成共识。
孩子的心理健康，不仅对孩子的成长至关重要，而且也会影响到孩子今后的人格塑造。因此，加强与孩子的沟通，理解孩子的想法，才能更好地尊重孩子，引导孩子健康成长。希望学校能加强校园管理，这类事件不要再发生了，也希望孩子尽早从阴影中走出来。