阆中市城乡学校联盟发展开始进入实施阶段
近日，由阆中市教科体局制定的《阆中市联盟强校工程实施办法》正式出台。作为2021年阆中教育的一件大事，实施“联盟强校工程”，目的在于通过推动片区学校抱团发展、市内城乡学校结对帮扶、市内学校与市外知名品牌学校结成联盟，实现片区内、县域内教育资源的更好配置，推动我市学校与市外优质教育资源的互联互通，最终实现城乡教育一体化发展和全市教育质量的全面提升。城乡学校结对帮扶、捆绑考核发展作为其中的“重头戏”，参与学校多，影响范围广，其实施效果将直接关系“联盟强校工程”的最终成效。连日来，我市城东小学（多维外国语学校）、实验小学等先后举行学校联盟启动仪式及教学研讨活动，在我市率先进入了城乡学校联盟发展的实施阶段。
根据市教科体局统一安排，城东小学（多维外国语学校）负责对博树中心校、千佛镇小学、二龙镇小学、红土小学、解元中心校的结对帮扶。4月8日，该校举行和博树中心校联盟强校启动仪式。市教科体局副局长李国富，局政工人事股、保宁教育督导责任区负责同志和两所学校的教师代表参加了活动。
根据共同制定的联盟发展实施方案，两所学校将形成行政管理、德育、教学教研和总务四个联合工作组，通过实施“四个一体化”，让联盟工作落地落实。一是通过互派管理干部交流学习、参与学校管理等形式，促进学校管理一体化；二是通过教师对等交流、跟岗学习、联合教研、网络教研、校本教研、评课赛课等活动，促进教师专业成长，实现教师发展一体化；三是优化整合两校教育资源，实现教育资源一体化；四是构建目标统一、内容一致、兼顾差异、面向全体的教育教学质量评估体系，对两校进行统一的发展性评价，实现考核评价一体化。
城东小学（多维外国语学校）校长苟文飞和博树中心校校长颜宇宁共同在《学校联盟协议书》上签字。两校语文、数学、英语、艺体等四个教研组分别签订了《结对教研协议书》。
李国富在参加活动时指出，两所学校的联盟工作做到了占位高、早谋划、早布局，起到了很好的导向作用。他希望，两校要坚持问题导向，寻求解决学校发展和质量提升中的具体问题，让活动走深；要坚持目标导向，细化每一个阶段的工作目标，努力达到一定效果，让活动走实；要力争成为联盟典范，建立联盟办学的成功模式，总结成功经验并进行推广，让活动走远。
保宁教育督导责任区党委书记、主任李蓉在仪式上指出，两校联盟是全面贯彻教科体局工作思路和落实保宁教育督导责任区打造高品质教育“十大行动”的创新尝试，在工作落实中要抓过程、抓细节、重实效、讲成效，坚决防止联盟行动重启动、轻活动，重宣传、轻落实。责任区将和学校一道，尽最大努力探索创新，不仅要讲强带弱，更要探索弱推强，通过全方位、全时段联盟，推动两所学校高质量发展，打造全市的校际联盟工作样板。
苟文飞在活动中表示，城东小学将和博树中心校通力合作，通过三年行动计划，整体提升两校教育教学质量，实现两校教育教学质量达到全市前列、办学特色鲜明的联盟目标，为阆中教育实现“三个一方阵”贡献力量。
活动当天两校还举行了古诗词教学同课异构和“古诗词教学优化策略探究”教研沙龙。
4月9日，实验小学与柏垭镇小学、金鱼中心校、裕农中心校、高观中心校、文成中心校等五所学校间的“联盟强校”启动仪式暨数学专题研讨活动举行。市教科体局教育股、市小学数学专家组、保宁教育督导责任区相关同志和六所学校校长、教师代表参加了活动。
双方六校共同签订了《学校联盟协议》。
实验小学校长魏军龙表示，一定提高认识，重视到位；明确目标，责任到位；细化安排，措施到位，紧密团结五所兄弟学校，用好用活教育资源，共谋发展，共同进步，全面提升教育质量，共同打造优质教育品牌。
柏垭镇小学校长杨浩作为受援学校代表在发言中表示，联盟是交流也是合作，将以此为契机，通过办学理念、教学经验、名师结对、师生联谊、优质资源共享等各方面交流，共同提高管理水平，共同提高教育教学质量。
教育股股长母松在活动中指出，联盟发展的当务之急是深入把握《进一步加强教育教学管理全面提升教育质量的实施意见》，把教师专业化和教育教学研究这两件事抓好，着力解决教育观念落后、课堂教学低效、专业成长惰性等问题。每所学校都要把联盟兄弟校的困惑困难当作自己学校的困惑困难，都要虚心学习联盟兄弟校好的经验和做法，推动联盟学校间的深层次互动。
启动仪式后，双方进行了联盟后的第一次数学教学专题研讨。市小学数学专家组的孙艳平老师为大家上“鸡兔同笼”示范课。专家组杨小雷老师以小学六年级数学“分数除法”第二课时“除以一个分数”为例，为大家作“关注课堂教学 ”专题讲座。六所学校数学老师分年级组就如何培养学生思维能力和核心素养进行了专题研讨，对本年级教材的重难点知识进行了梳理。
4月8日，白塔小学、老观镇小学联盟发展的首次活动在白塔小学举行，标志着两校间的结对帮扶开始进入正式实施阶段。
“联盟强校工程”是一个浩大的系统工程，每一所学校都有阶段目标、发展优势、问题短板、工作举措等大量的问题需要思考谋划，都有教师管理、学生管理、课堂管理、后勤管理等大量的工作需要沟通落实。如何稳妥地走出第一步，把写在纸上的方案尽快变成务实的行动，检验的是全市学校、各教育督导责任区的大局意识和执行能力；如何在推进过程中坚决杜绝“摆架子”“装样子”等形式主义，严禁把联盟活动搞成工会活动或联谊活动，确保联盟强校各阶段工作取得实际效果，检验的是参与各方的纪律意识和业务水平。我们相信，有系统上下的共同努力与坚持，“联盟强校工程”结出硕果的那一天，不会太远。
审核：姚海、颜小红
编辑：慢慢
来源：教科体局