一句话“不能输在起跑线上”，让很多家长逐渐意识到这句话的重要性，因此让小孩去报名兴趣班。然而，小孩如何选择兴趣班就让很多家长搔首表示头疼。因此，家长给小孩报了各种各样的兴趣班。只是这些兴趣班对小孩来说，真的有用吗？有没有用，实际上是需要参考小孩的个人想法。
1. 兴趣班，只是家长自嗨模式
家长怕自己的小孩输在起跑线上，帮小孩物色了兴趣班。可能是自己喜欢的兴趣，比如跆拳道，画画，音乐，课外英语......没有问过小孩愿不愿意上这些兴趣班；也许问了，没等小孩回复就自行帮小孩报名，小孩直接到目的地上课就好了。
小孩受到了不被尊重，又不得不在父母的权利之下勉强去上课。既然是勉强，心情自然很糟糕。既然没心情，自然学得不好。此时的家长很自豪自己为小孩选择了一门兴趣课程，认为小孩一定可以学好。只是这家长并不打算问小孩上课的心情，担心小孩说不好的时候，打击了自己的自尊心。
这样的兴趣班会导致双方都很累，小孩没兴趣，没心情上课；家长自以为是地开心自足，不愿意知道实情。
2. 多个兴趣班，浪费小孩的精力和家长的钱
有些家长愿意跟小孩商量报名兴趣班的事，但是小孩不知道自己喜欢什么，因此家长帮小孩报名多个兴趣班。好，既然小孩不知道自己的兴趣是什么，那就可以从这些兴趣班中了解小孩究竟喜欢什么了。这样做的弊端多个益处。
在前期，感觉小孩参与的兴趣班都能学到知识。那当然，能学到的都是这些课程的皮毛，如果是想要学精细点，深入了解更多的知识，那就需要抛弃一些兴趣班来获得更多的精力去学习剩余的兴趣班。
可是到底要放弃哪门兴趣，小孩能感受到吗？如果能了解到自己最感兴趣的是哪门兴趣，那开始根本就不用报名多门兴趣班了，一门即可。
既然可能出现不知道哪一门才是最感兴趣的，那随便选一门进行深入学习总可以吧。当然可以，只是选了其中一门，其它被放弃的兴趣班岂不是浪费了吗？浪费了小孩的精力，浪费了家长的钱。
有些家长并不觉得是一种浪费，是一种付出之后得到了最终的结果。这种说法的确说得过去，只是没有想到一种可能，是否有可能小孩在已经选择的兴趣班上也没有学得很好呢。
比如，小孩已经在众多兴趣班选择了画画，那在画画的时候是不是会在想如果我选择音乐会如何呢？
出现这样的想法，实际已经对选择的兴趣班出现了分心，总觉得别的会更好。
报名多个兴趣班的小孩，精力没那么多，因此家长需要慎重考虑，要跟小孩探讨最喜欢什么。一旦选择了就不能有别的想法，认真学，直到把兴趣门科学精了。
3. 只报名一个兴趣班，经过熟思之后的选择
家长愿意跟小孩商量报名兴趣班，小孩刚开始不知道选择什么兴趣。家长结合小孩的优点，给小孩一个建议，经过小孩的考虑，小孩同意了家长的建议，报名了兴趣班。
既然已经是考虑过后参加的兴趣班，小孩一定会努力去学习，直到把知识点学透了。有了这样的经历，再去学别的兴趣，也能轻而易举地学会更深层次的知识。
结语：每位父母都希望自己的孩子能成才，在报名兴趣班的时候，要慎重地与小孩商量，直到最后选择一个兴趣班。家长要跟小孩说破，既然选择了就得硬着头皮学好知识，直到最后不能放弃，要为自己的选择负责到底。
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