语文课本很重要,课文背后的知识点到底是什么?老师帮你总结好了

关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

有的家长在辅导语文学习的时候,常常不得要领,也去买各种老师用书,大部分讲的也是语文老师上课怎么上,有哪些教学的重点。家长看不太明白,教学的重点和知识的重点还不一样,教学的重点是指导老师如何上好课,知识的考点就是一个比较大的范围。家长把各类教材、练习册再梳理一遍,搞清楚知识点和考点之间的关系,最后帮孩子做好复习和考试。这类家长都是辅导学习的高手,也有时间来关注孩子的语文学习和各科学习。老师遇到这样的家长,也非常省心,配合度高,教学出成果快,但这是老师的运气,可能几十年的教书生涯,也就能碰到一两位这样的家长。

对于大部分家长来说,没办法做到了解课程和语文学习的重点,只能老师说什么,家长做什么,甚至对于孩子的学习能力,也不是很清楚。针对家长的问题,小岛老师想分享一下,从语文课本上看,我们该如何辅导孩子学习课文。在学校里,语文老师上课会告诉同学们哪些是课文中的重点、考点。学有能力的孩子,上课注意听讲,能够听懂老师说的话,把重点和考点都记下来。课后再进行复习和拓展阅读训练,去巩固和拓展自己的语文学习能力。

当然能做到这一点的,基本都是“别人家的孩子”,语文成绩很好,各科学习都不差,属于学霸。对于大部分学生来说,上课就是一个模仿,能记得多少就多少,考点和重点,还是需要家长进行辅导和提醒的。如果家长关注语文学习的时间比较少,孩子在语文学习上获得开窍的时间就长。他们会始终摸不清楚语文学习的规律,也不知道为什么“我复习的都不考,全考的是我没背过的内容”。家长也困惑,明明帮孩子听写、复习,都指导过了,怎么语文成绩还是难提高呢?到底是哪里做错了呢?

1、课文就是课本的核心,考试的重点

有些家长一到考试复习阶段,就到处问老师,问其他同学的家长,给孩子买点什么辅导资料好呢?这一套卷子好不好呢?我看别的班的家长都给孩子买了,我要不要也给孩子买?更有的家长,干脆把能买到的卷子都买回来,一一盯着让孩子刷题,刷到100分。不知道语文怎么学习的家长,也不知道什么辅导资料好的家长,可以牢记这个原则:课文就是课本的核心,考试的重点。语文课本就是最好的辅导资料。这样,你在帮孩子复习的时候,核心重点就可以围绕语文书来复习了。课本里的每一篇课文都是学生学习语文的核心元素和知识点素材。我们的学习目标都被贯彻在了课文里,不管是听说读写还是学习能力、方法、语文思维、文学价值观都在课文里呈现。

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也许有的家长会说,现在的课文改动很大,和以前学习的课文都不一样,家长没有参考的标准,也不知道如何辅导孩子去复习。事实上,我们的语文教育,在选编课文上也是与时俱进的,因为不同的阶段,需要不同的文化和核心价值的参考标准来学习语文。最新的统编教材,也是遵循了这一点,课文表达的主旨都是科学观、知识观,了解到这一点后,家长就应该知道了,考试的重点是什么?课本的核心是什么?怎么来学习课文,复习课文,预习课文,你就有了参考的标准。

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2、课文里有什么样的文章,拓展阅读就看同样的类型

语文学习重视阅读,这一点家长朋友们都了解。所以阅读该怎么看?买什么书?琳琅满目的童书、儿童文学、经典名著怎么去阅读,这是家长最关心的。随着人民生活水平的提高,买书不再是一个高门槛,获取知识的方法也有很多,但就是阅读的习惯是越来越难培养了。家长的选择多了,不知道该如何为孩子选出最好的读物,能够提高成绩的书籍。面对不爱阅读的孩子,给他们强行安排课文、课外读物,还是不能解决阅读兴趣的问题。这时候家长关心的就不是看什么书,而是阅读的兴趣要如何引导。孩子能够主动拿起一本书来看,这是需要外界的环境刺激的。家长能不能够创造好阅读环境,怎么创造环境,如何打造一个适合孩子阅读,帮助孩子提高阅读兴趣的阅读环境,其实都在语文课本里明确规定好了。

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语文课本里的内容是丰富又复杂的,聪明的家长,绝对不会只看到的是一篇文章,在这些课文里,埋着连接其他学科阅读的内容线,这是我们说的知识体系,语文是学科之首,想要让这个体系连接紧密,相互作用,阅读的拓展是必须的学习形式。理解课文,选择去阅读和课文相同类型的文章,体会文学的意义,单元之间的阅读训练目标是什么?如何去明确,每个阶段的读写训练、思考练习、阅读要求,这都是以语文教学为中心的学习方向。我们课文里的考点、知识点都是文质兼美的,语言形式是利用学生去模仿的。所谓“文从字顺、可资讽诵”,这是课文的一个重要标准。

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3、课程标准是参考背书,家长的学习重点

老师的课程标准,其实是语文学习的参考背书,也是家长了解和学习的重点。从学生学习语文的角度,我们家长该如何辅导,语文的思维怎样打开,对于家长来说,一篇课文有不同的学习目标。尊重儿童学习语文的发展规律,这也是我们老师和家长需要了解和关注的。小学阶段的语文教育,不是文学教育,而是语言文字学习的启蒙教育。虽然我们教给孩子如何做到文学鉴赏,但语文课不是文学课,其中的文体意识我们要如何去启发学生,辅导孩子去学习,这还是需要大家来讨论的。关于语文书,你还想了解怎样的信息?欢迎留言评论。

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