新华网怒评中小学生“课间圈养”，称这样的“文明休息”真野蛮，话里话外有指责学校不考虑学生的身心健康，野蛮干预孩子课间自由活动的权利，然而究其原因，到底又怨谁呢？真的只怨学校或老师吗？
“课间圈养”顾名思义就是课间不让孩子们到教室外活动，全面圈在屋里，甚至也不能在教室里自由活动，这种现象在市里的学校很普通，小徐老师所在城市的学校同样如此。
为什么会产生“课间圈养”这种现象，实则真不能怨老师和学校，都是无奈的选择：
一、学校占地少，学生多。
现在市里各中小学都是教学楼，一所小学至少有40个教学班，每班至少45名学生，这样算来，如果下课学生全部集体出动的话，校园内则聚集一两千人，小孩子又爱跑爱跳，上下楼又没轻没重，难免会有磕磕碰碰。而现在的孩子都特别娇贵，磕一下碰一下，去医院做个CT，或者遇到不依不饶的家长，学校或老师都负责不起。
有人可能会问：“为什么不让孩子到操场上去活动？”要知道市里的土地寸土寸金，学校占地面积普遍都不大，很多学校没有像样的上体育课的场地。拿我家孩子所在学校来说，教学楼前面仅有20米左右的宽度，平时上体育课也只容纳两个班的学生同时上。试想如果全校40个班的学生同时出现在操场会怎样？基本人不动就占满半个操场了，这种情况怎么任由孩子们下课活动？根本是不现实的！
二、学生安全重于一切
现在学生只要在校内出点小磕小碰的事，老师都会提心吊胆，毕竟家长太在乎孩子了。
前些日子，我们学校有一个孩子在教室里跑动时绊倒，脸磕到门框上，划了一道，出血了，家长怕孩子落疤，一直在学校闹，连医生说了不会落疤也不信，非要学校保证以后孩子落疤的话，要掏钱给孩子做除疤手术，这还是个小男孩。只能说现在的孩子真的伤不起。
“课间圈养”对孩子的成长会有哪些负面影响呢？
影响显而易见的，其一市里的孩子普遍比农村的孩子近视率高，一大部分原因在于孩子的眼睛缺乏远视放松的机会。
其二，长时间不晒太阳，活动量不足，不但影响孩子身体发育，还有可能造成孩子情绪低落。
那么，学校和老师应如何安排，管理课间活动呢？
在一个相对活动空间不能容纳全校学生自由活动的情况下，既要保证孩子的活动量，又要保证学生的安全，这就需要全校老师在课间全力监护并管理学生，并以班级为单位组织集体活动避免学生交叉碰撞。
但是学校老师是有限的，大多数小学老师和学生的比例不足1：18，一个老师看护如此多的学生，显然是无法保证其安全的。所以最终才会出现“课间圈养”的怪现象。
总之，要解决中小学生“课间圈养”的怪现象，一方面要扩大学生活动场地，另一方面学校制定出适合学生课间活动的方案并保证学生安全。另外形成这种现象有社会和家长的原因，不能只指责学校。