好幸运啊，遇到如此循循善诱的老师，把自己的疑惑、想不通统统抛出，收获一个个走心答案。
距离高考六十天，与班主任的谈话疗愈了我
文/Lindavia
一模成绩出来后，我的年级排名掉了近一百名，那天距离高考仅剩六十天。
晚自习第一节课我顶着哭肿的眼睛，推开了教师办公室的门，小心翼翼地走到班主任顾老师桌前，轻声问道：老师，我能跟您聊聊吗？
顾老师看到我时错愕了一秒，但很快化成了她标准的笑脸：好呀，我们换个地方聊。
当时的我并没有想到，与顾老师的谈话会如此疗愈。
值此2021年高考倒数六十天之际，分享给即将参加高考的你，相信我的天使班主任一定也希望能温暖到更多高三学子。
1.努力就有回报是骗人的吧
我：老师，我高三每天都在努力学习，可成绩非但没有起色，还降了这么多，我真的很难过。难道努力就有回报是骗人的吗？
顾老师：老师知道你是个认真努力的同学，在学习上花了这么多时间精力，却没有得到期望中的回报，你一定会觉得很受打击。老师也是从学生时代过来的，你的心情我也有过，所以老师非常不希望看到你因为一次成绩排名不理想，就去否定自己的努力，否定自己的付出。
学生时代最幸福的事莫过于努力就有回报了。我看到你还有其他同学考试之前都会转发锦鲤什么的，其实啊锦鲤没有保佑过你们，你们取得了好成绩，都是你们自己努力的结果。
一次成绩的好坏，既有你实力上的必然，也有你运气上的偶然。退步一定是坏事吗？老师倒觉得，不一定。
你的成绩起伏比较大，有时候名列前茅反而是害了你，因为你的不足没能在这次考试中暴露出来，你觉得卷子你都会了，其实未必。反而成绩不理想能让你看到自己的短板，你一向认真努力，有短板肯定好好补，这不比一个迟早被遗忘的排名对你高考更有帮助？
毕业以后，高中三年的成绩和排名你慢慢会忘得一干二净，唯有高考那一次，你能记上一辈子。
2.我感觉自己学不好了
我：老师，我现在压力很大，觉得自己根本学不好，遇到一点事情心态都容易崩。我失眠、焦虑、想要逃避学习、还很怕让爸妈失望……感觉这样下去甚至都撑不到高考那天了，我不想这样。
顾老师：离高考越近，你学习压力越大，老师知道。要是对高考不上心，你也不会这样。你可以有压力、失眠焦虑、心态爆炸、害怕想逃……这些情绪我们每个人都会有，老师有，你父母也会有。老师不希望你把负面情绪看作亟待解决的问题，好像状态不好就不应该，不被允许，并不是这样。
中国学生的青春几乎等于学习，学习上的哪怕一点风吹草动都牵动着神经，你有比较负面的情绪很正常，关键在于我们如何看待它。
老师觉得，只要你认真努力，学习上所有不尽如人意的地方，都不代表你不行，你学不好了，只能说明你关心则乱，你暂时遇到了瓶颈，你希望的结果还没有发生而已。
解铃还须系铃人，你因学习产生的烦恼，终归只能通过学习去解决。比如你数学有道大题怎么也做不出来，你很绝望，光和人聊天、玩手机、散个步，都只暂时让你舒服一点，唯有终于把那道题解出来了，你心里才会彻底的舒坦。
我们都喜欢状态好、做什么都顺的时候，老师也很喜欢。可惜这得凭运气。而在运气没那么好的时候，还有坚持学习的毅力，还有取得好成绩的信念，才更难能可贵。
3.要是能确定我百分百考得上理想的学校就好了
我：老师，我有非常心仪的大学，很希望自己能考上，但我不知道今年的分数线多少，也不确定自己高考能不能发挥好，其他还有好多未知啊，怎么办？
顾老师：说实话，“如何把所有的不确定都确定下来”这个问题，老师也很想知道答案。往大了说，人类千万年来所有的探索与发现都是这个目的，然而时代和人都有局限性，今天的我们仍然无法全知全能。在你十八岁时，高考也是如此，你始终要面对很多的不确定。不过相对的，我们能确定的事情也不少。
我们能确定高考的分数越高越好，上课认真听讲总比睡过去的强，睡前把今天学的知识巩固一遍能记得更牢，每次模拟考都复盘错题下次再犯的概率就会变小，等等。如果我们对高考无能为力，那还要老师做什么？老师的存在就是要让你们明白：虽然高考的结果还不确定，但是我们至少能决定今天要不要努力学习。
老师一直觉得，对学生最好的高考祝福，不是高考成功，而是全力以赴。等你竭尽全力，把你该练的题都练了，该背的书都背了，考试时会写的全写对了，不论最后高考的结果如何，你都会欣然接受。因为再来一次，你也很难做得更好了。
最让人高兴的高考成绩，一是考上理想的大学，二是不留遗憾，当然两者兼备最好。老师相信，以你的能力，再全力以赴，不愁没有好结果。
4.高考就非得是千军万马独木桥吗？
我：老师，我们省高考人数位居全国前列，却是高考录取率最低的地区之一，这样高考竞争也太激烈了，为什么考大学不能容易一些呢？
顾老师：你是希望少经历一些高考的痛苦吗？
我：是的。
顾老师：如果可以，老师也想少经历一些教书的痛苦，人之常情嘛。容易的事不费力，做起来很顺利，让人心情舒畅，就像嗑瓜子我们能磕上一整天，但与学习一个小时相比，两者所产生的价值却是天差地别。
说实话，老师和家长之所以逼你们学习，是因为大人们很清楚：当你做一件事，越不容易，越不顺利，遇上越多的痛苦和挫折，那么它的价值就越大。学习就是这样的事。同样的，你通过学习创造的价值越多，你就越有可能过上自己理想的生活。老师觉得，至少在这一点上，我们三方之间并不冲突。
至于高考制度，国家当然也知道人人都想上好大学，可没有那么多的教育资源。那其他发达国家就有吗？一样没有。因为世上的好资源都天然具有稀缺性。
资源分配是个很复杂的经济学问题，国家只能做到在最大程度上发挥教育资源的优势。高考制度是国家目前能想到最完善的选拔制度，它当然不是完美的，它也需要不断适应时代发展的要求，这也是为什么我们一直在完善它。
如果你希望消灭教育不公，老师会建议你好好学习，将来投身教育改革事业；如果你是想轻轻松松的高考，那该早早去做转学的打算；现在高考临近，你唯一能做的就是考出你最好的成绩，将来上了大学，你还可以抓住考研、考博、出国留学的机会超过其他地区的同龄人。要是高考都没尽力，你又凭什么埋怨制度呢？
5.老师寄语
顾老师：离高考只剩两个月了，到了这个阶段你们都不容易。老师可以给你建议，唯独不能替你学习，所以回去之后你还是只能靠自己努力。在高考的车轮面前，我们都是小蚂蚱，只能一个劲儿的被推着往前跑，是该庆幸自己至少还有奔跑的力气，还是干脆一屁股坐下来数落时间的无情呢？就看你自己的选择了。
老师最后想对你说的是，今年6月7号还没到，你还有机会。
加油，老师希望你全力以赴！
