中小学老师职称从十级升到七级,待遇有多大变化?答案现实又扎心

2020年由于受到疫情的影响,大家越来越清晰地明白,铁饭碗对于一个人,一个家庭的重要性。

如公务员、事业单位的工作人员及教师等。尤其是教师。教师一直以来都是非常抢手的一份职业。收入高待遇好,而且假期长,同时随着年龄增长个人越吃香。

考教师编制门槛也是比较低,专科,专业对口都可以报考。

而老师的工资问题,也引起大家的议论。在东部地区一线城市的教师工资月收入近万元,而三四线城市及农村教师,工资则三四千元。为何同为教师,工资待遇差别却那么大呢?

首先是级别不同。刚入职的新手老师级别为员级,工资最低,将要退休的老师一般为正高级,工资为最高。老师一上岗就从高低级别开始做,慢慢做,由低级上升为高级,级别越来越高,工资待遇也会越来越高,越来越好。

按照我国当下的收入水平来计算,七级的工资是2800元,,十级教师的工资大约是2010元,这里七级就多了1000元。

虽然1000多元对于一般人来说,好像损失不大。但是对于每个月只领三四千元左右工资的老师来说,1000元能解决很多问题,比如水电费,火食费等,生活水平提高些了,幸福感也增强许多。

当然除了这些工资,还有绩效工资。级别越高,绩效工资也高。比如七级教师的工资跟十级教师比,绩效工资就多了近500元。

同时,越早评上,在职时间越长的教师,养老金自然就会多一点。

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总的而言,教师级别越高,工资待遇都会越好。而且级别变化越大,工资待遇变化也会相当大,而无论是实领工资还是其他福利待遇,差别都会比较大。因此很多人都想不断地往上升级别,但升级却不是大家说能升就升的,升级并不是一件容易的事。

据有关数据得知,初中拥有高级职称的老师所占比例不超过四分之一,而小学教师所占比例不超过十五分之一,拥有中小学职称的教师,所占的比例不超过百分之五十,可见评高级职称之路有多艰难。

教师评职称需要准备很多材料,写论文,立课题,搞研究,获得荣誉证书等等,材料之多,项目之复杂。尤其是农村教师,由于种种原因,评职称之路显得异常艰辛。但是对于其他教师,可能会相对简单些。

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而国家政策规定,评高级职称必须坚持控制标准:指标超过10%是“退二补一”,超过15%是“退三补一”。即必须有两名或三名高级职称教师退休才退休允许新的教师评定,而且指标要控制在百分之十五左右。

由于现在通过副高级别的教师变得越来越多了,高级职称的控制标准,就变得更严格了,评高级职称的路就更加难走,而农村教师更不用说了。

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考虑到农村教师的特殊性,最近教育界传来好消息:农村教师将特殊对待,不再按原来的评定标准进行评定,只要年限满足条件,即可评定。长期以来,就是因为农村教师待遇都不如其他地方,教师职称评定基本无望,因此影响了我国教育的平衡发展

农村教师留不住,流动大,主要原因还是和职称评定有关。帮农村教师解决评职称难题,是当下国家要处理的事情。好在最近很多省市相关部门发布了通知,农村教师将按教龄评职称。即农村教师在职年满15年,继续留岗工作的,不用评直接升为中级,年满20年直接升为高级,年满30年直接升为正高级。

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此通知公布,当地一线的农村教师都异常高兴,而那些还没能享受此待遇的教师,也希望此措施能早日全国实行。

希望未来,国家给制定出更多有利于教师发展的法令措施,鼓励更多优秀的教师,能够主动并自愿到农村一线来,让更多的农村娃儿们,跳出“农门”,走出大山,学有所成,并将学到的又回馈于农村。如果教育发展的均衡了,社会发展也会更快更加稳步,大家的生活也将会更加和谐幸福美好。

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教师评职称难这一大难题解决了,力求保证全国教育发展平衡,教师待遇提高,人与人之间差距变小了,教师们幸福指数也将提高,定能更加专注于教学,更加热爱教育这份职业。

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