又到开学季，孩子们将重新踏上新的征程，一路上，他们会见到不同的风景，各具特色的人群，而这也是他们生命的一段美好体验。
经历和看书有着很大不同，如果早期的生命缺乏体验，那未来的文学、数学、天文的美妙，他们也很难体会。
但让家长头疼的是，很多孩子不愿上学，特别是幼儿园的宝宝们，每当上学时，大部分孩子都会在校门口“大哭一场”，与父母、老师来场“智慧与力量的对抗”。那为啥孩子不愿上幼儿园呢？李玫瑾教授直言：因为有些学校办得像“职场”。
幼儿园中的那些“职场风”，让孩子“望而却步”
1）“新型攀比”让孩子情绪变得“低落”
有些家长会将孩子送到“高端”幼儿园，让宝宝接受更好的教育，宁可自己过得“差”些，但让父母没想到的是，孩子进了幼儿园之后，还有更多需要花钱的地方。
李丽的儿子小宁今年4岁了，有一天，孩子从幼儿园放学回来，李丽发现宝宝书包里有一个变形金刚，据她了解，这个玩具价值好几百元，马上询问孩子，但小宁支支吾吾，迟迟不肯说。
这下李丽急了，直接打电话给老师，老师说：“这是幼儿园的分享活动，孩子们交换自己的礼物。”无奈的李丽只能去买了同等价位的玩具，让小宁去送给同学。
对于李丽这类型的家长来说，本来送孩子上幼儿园已经很不容易了，还要花“重金”去买玩具，这样下去可吃不消。
而这种“新型攀比”不正是“职场风”吗？或许很多人早已见惯了职场中的“潜规则”，可如果长期下去，不但父母吃不消，对孩子的身心发育也是有形象的。
幼儿园本是让孩子感受生命、结交友谊的地方，过度攀比这种“职场风”实在不应该出现在学校当中。
2）让孩子接受“超前教育”
无论是学校，还是父母，都希望孩子能够追上时代的步伐，于是“超前教育”孕育而生。为了满足更多家长的需求，很多幼儿园在小班阶段，就增加了很多知识，给孩子们增加了本不属于他们的“负担”。
但其实“超前教育”并不利于孩子的身心塑造，让孩子拥有一种“假优势”感，当孩子升到了小学之后，如果不再“优秀”，那成绩反而会下降不少。成绩的下降就会导致孩子负面情绪的产生，时间一长，很容易产生自卑心理。
而“超前教育”就像是让孩子提前进入“职场”，年纪轻轻就成为公司的“优秀员工”，这或许是很多父母的想法，但遵循孩子自然发展规律才真的是为孩子好。
即使父母拼尽全力打造出一个“完美进阶”的少年，那么多年后，他遇到挫折，该如何面对挑战，该怎样用平静的心态解决问题呢？
学校不应该办得像“职场”，释放孩子的天性，才是幼儿园的职责
1）释放孩子的天性
幼儿园不是“职场”，它的职责也不是让孩子的知识“学富五车”，而是让宝宝们释放天性，老师们可以多准备一些娱乐活动，比如丢沙包、捉迷藏，甚至可以让孩子们创造游戏，在游戏中思考和探究。
2）培养孩子的团队精神
在职场中，或许工作可以按个人的绩效来考核，但对幼儿园的孩子来说，初入社会，学会与人交往是必要的。但这种交流方式与家里的金钱和地位无关，而是单纯地团结友爱，互帮互助。
让宝宝们意识到班级、学校就是一个小团体，只有大家好才是真的好，在这其中，孩子在能够发展独立个性的同时，也能够感受到他人的优秀。