作者| 稚悦儿童
来源| 稚悦设计（ID：hb_sjty）
品牌是一种标识，是质量的象征，代表一种以文化底蕴为内涵的无形资产，同时，又是一种有力的竞争手段和武器。幼儿园园长如何进行品牌建设呢？
1. 树立强烈的品牌意识
成功的品牌背后都有一种伟大的理念，有伟大的理念才能成就伟大的品牌。张扬幼儿园个性，打造名牌幼儿园，要在“创新”上求发展，在“特色”上做文章。依法治园，改革活园，科研兴园，特色立园，是打造品牌幼儿园的关键。
2. 建设特色的园所文化
和谐的文化环境是创建品牌幼儿园的基础。品牌幼儿园实质上就是一种整体性的校园文化模式。它是在独特的文化环境内逐步发展形成的。一定的文化环境孕育了一定的校园文化。校园文化建设的内涵十分丰富，既包括校园的物理环境（如校容校貌）构成的物质文化，也包括由校风、教风、学风等构成的精神文化。
优秀的园所文化就等于卓越的品牌。此时，幼儿园和品牌已经融为一体，传统积淀、文化氛围、办学理念、园风、教风等要素构建了幼儿园品牌的根基。
3. 建设一流特色的师资队伍
教师是实现学园教育目标的核心和关键，拥有一流的特色教师是形成品牌幼儿园的前提。对于幼儿园来说，教师是办学的依靠力量，没有教师，再独特的思想也无法变成现实。可以说，没有特长的教师，就没有幼儿园的特色，也就难以形成品牌的幼儿园，拥有特长的教师是形成品牌幼儿园的前提。
为了形成拥有特长的教师，必须注意两个方面的工作：一是要积极提供机会引发教师的特长，人各有所长，用人必用其所长，对教师也是如此；二是要努力创造条件培养教师的特长。另外还要注重师幼形象的塑造。
4. 塑造教师职业形象，树立品牌标识
幼儿园教师形象是幼儿园品牌形象的重要组成部分。
5. 创建课程品牌
课程的设计与建设是幼儿园突显其内的在品质的重要方面，也是使幼儿园具有可持续发展、走内涵发展之路的根本途径，更是使幼儿园具有旺盛生命力的支撑。
6. 营造品牌文化
幼儿园文化是团队中形成的共同遵守的价值观、信念和行为方式的总和，重点是教师的价值观、教育理念和行为方式的塑造，良好的幼儿园文化能使决策精明、信息灵敏、团结融洽、配合默契、效率快捷，并有助于克服异己主义、闭塞保守、团队涣散等弊端，在教师中造成强大的凝聚力和创业动力。