文/Miss刘教育课堂（原创丨欢迎转载分享）
随着教育的不断推进，为了能够让教育更好地发展，教育体系更加的系统完整，教师队伍也在不断地调整中，一些关乎教师存在的问题也在逐渐解决，让教师们的辛苦付出得到进一步的回报，教师们也更加有动力了。
教师盼来了“春天”，评职称和教龄挂钩，教师很满意
教师们总是谈“职称”色变，这好像是他们心中难以言表的痛。不仅名额有限，考核也有难度，竞争程度也很严重，这就出现了有些人熬到退休都可能没有等到评上职称，这也让很多教师大失所望。
但是现在相关部门也在这些方面做出了政策上的改变，为了让评审更加公平，也为了能够让教师们更有奋斗的动力，做出了一些政策上的改变。
现在多个省的教育厅发布了关于评职称的政策，对于一些在乡村中小学连续任教的老师，当任教达到15年并且依然在岗，不需要考核就可以直接评为“中级职称”，达到25年可以评为“高级职称”，达到30年被评为“正高级”。
关于评审的政策已经在部分地区开始实施了，比如在河南和甘肃等地方，这样的消息对于教师们可谓是好消息，这种方式在一定程度上更大地促进了公平，也给了那些辛苦付出的教师们一丝希望。
对于施行了政策的地方，那些任教的老师只要尽职尽责地坚守在岗位上，自然就会迎来职称上的变化，而且为了能够更好地留住那些乡村教师，国家在待遇上也有了明显的提升，也让他们得到了更好的保障。
当教师职称和教龄有了一定关系之后，就可能会减少了当前托关系走后门抢占名额的问题，也是在灭这种不好风气的威风，也是一种间接整改教师水平的方式。
教师待遇有在提升，教师队伍也在不断地整改，4类教师将被踢出
教师逐渐变得更加正规化，同时为了让教师队伍保持一个较高的水平，让学生家长更放心，以及避免有些人浑水摸鱼，有些人将面临着被踢出的风险。
√没有教师资格证的教师
教师资格证对于想要当老师的人来说是一个最基本的证件，但有些人没有考取教师资格证，但通过关系或者其他手段进入到了教师行业，这些人可能会被踢出。
√连续两年考核都不达标的教师
很多岗位都会有对于业绩的考察，老师也不例外，他们也有对于专业能力的考核，但是一些教师可能误以为当了教师就万事无忧了。就消极散漫工作不认真，在考核的时候自然很难达到标准，没有达到标准也就没有达到能够胜任的门槛，自然也会被踢。
√品行、作风不端正的老师
作为老师不仅需要有专业能力，也需要有好的品行和道德，这样才能不误人子弟，但是往往这些很难在最初评估，就像新闻里爆出来的那样，有的老师看似光鲜亮丽，实则在对待学生时候就是另一幅面孔，甚至会伤害到学生。
这样一些品行、作风不端正的老师自然也就不配为人师了，他们也会被踢出教师的行列。
√私下有偿补课的在职教师。
有的教师觉得工资水平太低，就可能会动一点歪心思，上课的时候不太认真讲，然后私下里又开设相关的辅导班，就是为了让学生能够课下找他补课，从而可以挣一些外快，这样的教师没有尽到自己职责，也是会有被踢的风险。
作为教师，还是应当尽好自己的职责，只有自己把本职工作做好了才能在政策普及的时候更好的把握好机会。
今日话题：当评职称与教龄关联到一起，你觉得合理吗？
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