中医在现代的院校教育，本意是好的，我们多数人对于它的期望也很高，渴望借此培养出一大批优秀的中医师，熟练灵活地运用中医方法来解决实际问题。但实际上来看，这个期望过于理想了，中医高校毕业的本科生甚至是寒窗苦读了十余年的博士生，还是未能入中医的门，不会看病，那么中医现代化的教育到底失败在哪？
学习中的医学生
其实，院校时期的理论教育，还是使得学生知道了阴阳五行、藏府经络，知道了四诊方法，知道了将近十种的辩证理论，知道了常用中药的作用和历代经典方剂等知识的，这些也是中医人成长的必备基础之一，这类中医学术框架的通识教育，是可以大规模复制的。所以说从这一点上来看，中医院校的教育还是起到了普及作用的。
院校教育
那么为何说院校式的毕业生，十年寒窗却百无一用呢？其实原因很简单，那就是不管中医学士、还是中医硕士甚至是中医博士，他们中间，会利用正统中医技术来看病的人，寥寥无几。寒窗苦读数十年，但还是不会看病？现代中医教育到底失败在哪？因此也有一种说法叫做：民间中医看不起中医博士，虽然高学历的中医毕业生，可以在学术、科研上更有发展，但中医归根结底，还是一门看病的技术。
诊疗中的民间中医
从中医本身的人才成长机制来讲，就决定了现代通行的院校教育模式，无法培养出合格的中医师，虽然他们有着丰富的理论基础，不过一旦到了临床实践上，就不行了。完成了通识教育后，只是具备了理论基础，和真正的临床还有很大的距离，而这两者之间的鸿沟之大，超乎想象。
那么这条鸿沟，谁能帮助填平呢？答案只有一个，那就是师承教育。古往今来，我们能够发现，名医的后代往往更容易成名医，而至于宗师级的人物，更是大多具有传承背景。没有任何医学传承背景，若想依靠自学，或者普通的高等教育，想在中医这条路上走得更远，往往难度较大。
中医师承教育
那么师承教育的关键，是什么呢？前文中我们提到，高校毕业生无法指导临床，那么有了实践经验就可以了吗？从实际情况来看，经验固然重要，见得多了，积累的也就越多，在遇到同类型的问题时，解决起来也就更加得心应手。寒窗苦读数十年，但还是不会看病？现代中医教育到底失败在哪？但这不是最为关键的，师承过程中，倘若仅仅跟着师傅学经验，那么上限也往往不高。