引导语：作为一家之长，要不要把孩子送到学校住宿呢？作家兼教育学者尹建莉老师曾经在自己的书中就谈到过自己的女儿圆圆，她初中三年的住宿生活，给女儿留下太多负面的东西，可以说三年住校生活，给孩子留下了阴影，要很多年才可以“排毒”排出来。
每当谈到住宿问题，尹老师就懊悔不已。表面上看，让孩子住校确实能获得一些东西，但是从长远看，或许失去的会更多。慕名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，孩子最好的寄宿学校是母亲，而不是学校。
案例一：父母让女孩住校，女孩却在学校怀孕了，家长后悔不已。
由于家长是做生意的，一旦忙起来根本无暇顾及孩子，因此女孩从小就是老人带大的。开始读小学时，父母选择让孩子住校，一周回家一次。刚开始，孩子哭着闹着就是不愿去，好不容易去到学校了，一周要跟家长通电话三四次，才能安抚其内心。
而每次打电话时，孩子都要哭诉着不想住校。父母生意忙，想着孩子住校可以学到很多，一来锻炼了孩子的独立性，二来有人照顾孩子，孩子学习有所保证，最终还是坚持让孩子住校，而是答应孩子，带回家里。
可是，现实总是那么残忍，孩子读了几年之后，没有了往日的嬉皮笑脸的样子，回家后总是一声不吭的了。家长跟孩子沟通，孩子也是嗯哈几声敷衍了事，家长与孩子的关系变得越来越冷漠。
更加不可思议的事最终还是发生了。女孩刚上初中，老师就告诉家长，女孩怀孕了。问其原因时，女孩哭着说，男孩对她非常好，每天都给女孩买好吃的东西，自己难受伤心时，也是男孩陪在身边。后来，女孩喜欢上了这个男孩，还跟他谈起了恋爱，还偷尝了禁果。
妈妈听到这话，觉得非常愧疚，可是又有什么用呢？如果后悔有用，那就不会有遗憾了。
因此，住校需慎重。
案例二：白央松曾说，再苦我也不会让自己的孩子住宿。
央视著名主持人白岩松大家应该都不陌生，不仅主持功力了得，言辞犀利，而且生活中他还是一名非常成功的父亲，儿子在他的培养和教育下，从小就是“别人家的孩子”。
白岩松曾在一期节目中，与主持人聊起关于孩子能否住宿的话题。当主持人问他，如果是自己的孩子，要不要送他去学校？白岩松先是给出回答：不会送到学校住宿。
随后他又非常坚定地说，打死我都不会送他去。他说，即使再辛苦，早晚要接送等，他再忙都要挤出时间来，去陪他，而不是送到学校，让别人取而代之。
人生不正是这样吗？付出多了，回报自然也多。
多数家长可能会这样认为，把孩子送到学校了，孩子既能学会自理，又能学到为人处世的道理，表面上是为了孩子，实际上却是在推卸责任，这样的后果是，极有可能就害了孩子。
尹建莉老师曾说：如果离开大人，离开父母就能锻炼出孩子超强的独立与自主自理能力，那么那些福利院孤儿院的教育应该算是全世界最好的。
为什么白岩松反对孩子住宿呢？
俗话说“麻雀虽小，五脏俱全。”学校虽小，但也算是一“小型社会”，如果孩子过早离开父母，独自进入这个小型社会，独自去面对各种各样的问题，若处理不当，则对孩子心灵造成很大的影响，可能用一生都难以弥补。
因此，反对住校，主要原因是，寄宿给孩子带来伤害很大，二是孩子的成长，最重要的还是父母的陪伴。
一、住宿给孩子带来哪些伤害？
孩子跟家长的关系，需要时间去确立，更需要时间去维持。长时间的相处，会让亲子关系变得融洽和谐，若长期住校，孩子会在潜意识中害怕被父母抛弃，甚至会因此而怨恨父母。
在国外，很多国家的家长都不愿意把孩子送到学校住，在他们看来，这样会给孩子心理上造成很大的不良影响。
英国首富威斯敏斯特公爵在七岁时就被父母送到学校住宿，后来的十年时间里，他都在怀疑，是不是父母那么恨他，才把他送到学校。所以后来成年了，有了自己的孩子后，他说，无论如何地，都不会让自己的孩子去住校了。
曾在网上看到有一封来信，是一名住校男生写给自己父母的。整封信都在抱怨住校种种难受与痛苦，同时还表达对父母的不满与愤懑。
孩子在信中写道，自己在乎的不是在校被别人欺负了自己无还手之力，而是回到家跟父母说了，父母居然无动于衷。
在这封信下面有位网友的留言引发大家的热议：在学校住了六年，等于父母远离了我的世界，完全没参与我的喜怒哀乐，跟同学打架吵架，被老师批评，考试考砸了等等，这些事儿都想跟父母叨叨，可是周末一到来，所有事儿能想起来的，寥寥无几。
用心观察身边那些长期住在学校的孩子们，因为长期跟家长沟通，长期缺乏家长的关爱，缺少跟家长的情感交流，长大后都容易出现一些心理问题。部分孩子可能还容易出现情感发育不良的情况，不懂得怎么和人交流，表达能力极差等问题。
二、对孩子成长也有很大的影响。
大家都经常听到教育家这么说，一个孩子能健康成长，离不开父母的用心陪伴；一个孩子的成功，则离不开父母的言传身教。父母与孩子的关系，不仅仅靠血缘关系维持，更多的要靠长期的相处，才能让孩子内心获得安全感，幸福感才能满满。
孩子成长和性格发展来说，三岁前是孩子安全感建立的重要时期；六岁前是孩子性格初步完成时期；十二岁之前是孩子品质固化的时期。换言之就是，父母需要多多陪伴孩子，多多参与孩子的成长。
在1930年，有位美国教育学家叫斯基尔斯就曾做过这样的一个实验：将两个智商都低于五十的孤儿，转交给智力很低，有轻度落后的妇妇来养育。
六个月后，实验再次检测两个孩子的智商发现，孩子分别达到了七十七跟八十七。两年后，检测发现，分别达到了九十五跟九十三，这个结果几乎跟正常孩子一样了。对于这种情况，研究人员给出的解释是：两名孩子得到了像母亲那样的照料与关爱。
住校固然可以让孩子学会独立，也能满足孩子的物质需要，但是当孩子出现问题时，家长不能及时发现并给予帮助，对于孩子来说，这些需要满足不了，提供什么都无济于事。
综上所述，住校对孩子的影响弊大于利，家长要慎重选择。除非学校确实离家比较远，来回太费时间，其他有条件的，还是建议大家尽能力把孩子留在自己身边，这样更加有利于孩子的健康成长。