校园里孩子之间发生冲突，有些老师以各种理由大事化小小事化无，受害方单纯被打，可能会被老师责备“一个巴掌拍不响”，受害方爆发反击会被老师曲解“还手就是错”。面对这种情况，一位宝妈的行为让老师将心比心。
“你为什么还手？”儿子受欺负还手反被罚，宝妈气不过掌掴老师
宝妈的儿子浩浩因为从小奶奶带，被养得白白胖胖的。在学校里就因为浩浩是个小胖子，所以经常被同学欺负。宝妈十分担心，因此在三年级就给浩浩办了转学，希望新的环境有更加友善的同学。
可是，在新学校上学没多久就看到儿子被罚写检讨。询问之下，他把事情一一道来，自从转到新的班级，大部分的同学都对他很好，但是有一个男同学却经常给他起外号，甚至上升到肢体挑衅，浩浩气不过就还手了。
两人冲突的场景被班主任抓个正着。虽然浩浩极力向老师解释，是对方先动的手，自己只是自卫。可是班主任把这个事情一刀切，让两个人都写检讨上交。宝妈听此，气不过，明明是自己儿子欺负，反倒被罚，不认可老师如此的处理方法。
去到学校先心平静气的与浩浩班主任沟通，可是老师却说出：“他还手就是错”的谬论，宝妈气不过，掌掴了老师一巴掌，老师下意识也给了宝妈一巴掌。宝妈不怒反笑道：“你为什么还手？”
老师自知理亏，却不想当着众人面败下阵来，只好再“自圆其说”。宝妈和老师的场面一度闹得很难看，同办公室的老师在旁劝解双方才缓和下来。最后，双方都私下向对方道歉，事情才解决。
孩子在学校被欺负，家长应该如何与老师沟通？
01情绪平和
家长知道自家孩子被欺负，出于护子之心肯定会炸毛，但是以这种激动的状态去找老师沟通，肯定会闹得不好看。所以，应该等情绪稳定，以一个平和的态度与老师交流。
02立场坚定
在交流过程中，不管老师如何和稀泥，家长都要立场坚定，给老师摆明自己的态度。即要求打人的孩子道歉，不能妥协半分。
03有理有据
出现上文这种情况，老师觉得还手也是错，惩罚措施一刀切的话，家长和老师沟通时要有理有据，让她重新思考自己的做法是否正确，这样才能真正帮孩子主持公道。
在学校里，老师掌握孩子的教育主导权，关于欺凌事件的处事态度和方法对孩子同样有巨大影响。如果觉得不妥，家长一定要及时并注意方式方法与其沟通，最大化争取孩子的权益。