近日，网络上一则视频引发网友热议，视频中显示，一女老师在体罚两个男学生和一个女学生。
第一个男学生的背部被女老师用扫把狠狠敲击，女老师越打越“来劲”，后面竟然狠狠直接打在学生柔嫩的脖子上。
学生被扫把打中脖子后，急忙捂着脖子躲向一边，但女老师不依不饶，又追过去打狠狠地打了一下，这才收手。第二个男学生也被女老师如出一辙狠狠击打脖子，最后一名女生也被女老师“公平对待”，最后几下也被女老师用扫把狠狠击打了脖子。
事情被曝光之后有许多网友都纷纷表示愤怒，学生犯错了，老师惩罚学生理所当然，但打人的时候怎么能打脖子呢？
众所周知，脖子上血管多而且还有许多神经，是身体最脆弱的部位之一，视频中女老师用扫把打学生脖子，极有可能会导致人晕厥、头晕甚至半身不遂甚至是死亡！
有网友评论道：“打两下都是没啥，屁股、手板，大腿都行，我们也都挨过打，柳条、花椒木也都打过，但是脖子啥的有点过分了，毕竟没有脂肪层保护。”
还有网友表示：“老师惩戒学生用戒尺打手可以理解，但不管抄个什么家伙就打，只能说这个老师还没有学会控制自己的情绪，不适合为人师！”
确实，女老师如此残酷的暴力，不懂控制自己的情绪，只会给学生们的青春或多或少留下抹不去的心理阴影，简直枉为人师！
一个品德优秀的教师，教书育人应该讲究方法，动之以情晓之以理，而不是像一个黑社会一般暴力对待学生！如此蛮干，教师还有门槛吗？
有些老师可能会抱怨，不体罚学生，学生只会更加不听话，更加调皮捣蛋，我该怎么办？难道只能听之任之？其实，以下两种方法，能够有效教育好学生。
一、关怀学生的家庭。
面对调皮捣蛋的学生，老师不应该“以暴制暴”，粗鲁管教学生。没有哪个学生天生就是顽劣学生，学生之所以变得顽劣，要么是天性爱玩，要么就是过去有故事。
顽劣学生是靠感化的，而不是靠鞭打的。老师可以多去关怀一下这个学生的家庭和家长，看看学生处于什么样的家庭环境中。如果我们给予学生心灵上的帮助，给他的心灵坐到一点安抚的作用，他这辈子都会记得你的好。
二、因材施教。
老师要根据各个不同的同学的学习习惯、学习方法，以及不同的家庭背景“因材施教”。当然了，从客观上来看，一个老师很难做到在一个班级人数众多的群体中做到雨露均沾，不过有些细节是老师必须重视的。
比如，有一个学生是因为不努力而成绩不好，那么老师就需要督促他更加努力。还有一个学生恰恰相反，他非常努力，但是因为学习方法成绩不好，那么老师就不能仅仅只督促他更加努力，而是应该给他一些学习方法上的建议。
三、增进集体荣誉感。
可以适当将一些简单的班级活动交给顽劣学生去组织。正所谓“天生我材必有用”，每个学生都有自己特长，有些顽劣学生比较活跃，更适合组织一些班级活动。将班级活动交给他们组织，增进他们的集体荣誉感，使他们逐步融入到自觉维护集体荣誉的队伍中。