回想学习时期，与同学打闹、玩乐的时光总是津津有味。每个班级都会有“开心果”一样的学生存在，而这类学生往往都是淘皮捣蛋类型的，把老师气得又想哭又想笑，着实有些无奈。
其实，在进入大学之前，学生的心智并不是很成熟，自制力还是比较薄弱的。对他们来说，短短的45分钟，枯燥又难熬。因此，那些无法进入学习状态的学生，往往会做出很多新奇的小动作。
比如“上课传纸条”，当学生上课传纸条被当场截胡，场面尴尬又好笑，老师看后笑出皱纹，网友：小心憋出内伤。
学生上课“传纸条”被截胡，老师看后笑出皱纹：叫你家长来一趟
上课“传纸条”：被说“大肥猪”
相信大家在学习时期，都会有过在上课期间就开始想下课吃零食的情况。就比如这位同学，在上课期间，跟同学一同探讨下课“吃什么”的话题。
有句话说得好“民以食为天”，但上课期间是用来学习的，学生一定不要小看这45分钟课堂时间，每分每秒都存在知识的精华。传纸条无非是在浪费时间，不可取！
上课“传纸条”：老师是“单身狗”
人的心理是非常敏感的，当别人说你坏话时，正巧被那个人听到是什么体验？场面尴尬又好笑。这两位同学在传纸条时，应该不会想到被老师“截胡”吧！
看到纸条中的内容我想说，老师经历过大风大浪，并不会羡慕你们。反而你们会因为自己的言论，而遭到被叫家长的下场，小心你们的屁股！
上课“传纸条”：表达爱意出方言，蜻蜓成了“蚂楞”
不得不说，现在的学生，小脑袋瓜不知道在想些什么，各种奇思妙想油然而生。很多时候，学生说出的话，连自己的父母都难以理解。
就比如这两位学生的谈话，如果不查询一下的话，很难有人知道“蚂楞”会是“蜻蜓”的叫法，多数网友表示：涨知识了！
学生“传纸条”现象不可逆，若想解决问题，需追其原因
第一，新奇
各学龄段的学生都会有一定的好奇心，他们对新颖奇特物品的趋向心理和敏感。传纸条的区别就在于这是一种私人的聊天方式，有很强的隐蔽性。
由于在课堂上私下说话是违纪行为，因此这种变相的课堂私下说话方式，迅速在学生中蔓延，成为群体效仿的行为。
第二，不由自主
部分学生容易受心理暗示，受到周围环境的影响，有样学样，当看到其他同学传纸条的时候，学生的内心也会不由自主地去模仿。
因此，上课传纸条就成为了学生们的一种行为趋向，在不让老师发现的同时，将自己所要表达的信息以纸条的方式传达给对方。
第三，学样
如果从心理学角度来看的话，学生上课传纸条属于一种“从众心理”。简单来讲就是，大家都在做的事情，我也会跟着去做。
学生并不会去仔细思考这件事该不该做？好不好？由此减轻了来自群体的心理压力。从众心理让学生更加追求群体违纪，自身承受压力要比群体小很多。
学生“传纸条”不是小事，所反映出的问题，值得老师和家长重视
1、学生注意力难集中
大学之前，学生上课的时间都是45分钟，但老师真正在课堂上讲知识的时间，并不能完全达到45分钟，所以老师也需要学生消化所教授的知识点，给他们的大脑留有一些放松的时间。
因此，老师上课并非要求学生在每时每刻都集中精力，但却有很多学生，犹如“热锅上的蚂蚁”，一分钟都难以安静，这就说明学生在很小的时候，注意力就经常被外界因素所打断。
2、学生不尊重老师
好学生在老师讲课时，都会集中注意力去听讲。但上课传纸条这种小动作，明显就是不尊重老师的行为，可能他们并没有恶意，但其中却存在对老师的不满。
尊重是互相的，俗话说“尊师重道”，学生的责任是学习，尊敬师长。如果学生不尊重老师，上课有违纪行为的话，那老师只能要求家长配合解决问题了。
【写在最后】
作为学生，要把握好课堂上的时间，不要做一些不利于学习的事情。毕竟现在国家非常注重教育问题，没有学习天赋，还不加油努力的话，很难有所成就！
本期话题：你们上学期间传过纸条吗？