分班应该怎么选？这是一个困扰的人群不多但却非常让人头疼的问题，对于成绩好的孩子来说，在尖子班里也是游刃有余自然不需要发愁；对于成绩差的孩子来说想去重点班也没有机会，自然也不需要烦恼；真正为这一问题发愁的，恰恰就是那一群在普通班里名列前茅，但去了重点班却很可能吊车位的孩子。
关于这一老调常谈的问题，一位老教师给出了一整套完整的方案：普通班也好重点班也罢，其区分的本质就是为了适应不同的孩子，因此应该先了解两种班级的利弊，再根据孩子自身的情况进行选择。
重点班的利与弊
一、重点班的好处
对于孩子来说，在重点班上学最大的好处就是学习氛围浓郁，学习环境合适。孩子们的自我控制能力都不强，因此往往容易受到外界的强烈影响：大家都在玩那孩子也很可能跟着一起玩；大家都在学习，那孩子哪怕是想玩也不太好意思，最后只能被倒逼的也开始学习了，而这对于孩子的学习无疑是极其有益的。
而另一方面，重点班在师资力量乃至生活物资上往往也要优于普通班，虽然教育部门一再三令五申不得将重点班与普通班级区别对待，但是至少从现实情况上来看，变着法的给重点班的孩子们增加“营养”的确是绝大多数学校都会做的事情。
二、重点班也有局限
当然重点班也不是只有好处没有坏处，重点班的最大问题在于学习压力大。绝大多数孩子都是不可能天生爱学习的，但重点班中的孩子却往往是将这些爱学习的特例的聚集地。因此重点班里的孩子们往往在学习上呈现出一种你争我赶的竞争状态，而在这种没有终点只有向前向前再向前的军备竞赛中，不是每个孩子都能承受得住这么大的压力的，孩子一旦承受不住而内心崩溃反而影响学习。
而在另一方面，纠结于分班的孩子的成绩往往在重点班中并不优秀，而一个班级中成绩靠后的学生则往往承受着“差生”的压力，因此这些孩子往往急于进步，但由于别的孩子也在学习，因此短期内想要进步往往是十分困难的，而孩子一旦长时间长期原地踏步，那么很可能会因此而丧失自信，严重的甚至可能由于觉得学了也不会成绩上升，进而自暴自弃。
因此重点班相对比较适合学习积极性强，有着强烈自信的孩子。如果孩子的成绩是正在突飞猛进当中，那么让孩子进入到重点班中学习无疑是给孩子提供了一个更好的平台，让孩子得以展翅高飞。
普通班也不是只有坏处
一、普通班里的好处
而普通班级的好处则对应的就是重点班可能给孩子带来的危害，孩子在普通班中成绩名列前茅，那么自然会有着一种强烈的自信，如果这种自信可以让孩子保持一种积极向上的精神状态，那么对孩子的学习也是有着相当的好处的。同时，虽然在某种可能性上普通班级的老师在能力上与重点班老师有区别，但是由于孩子在普通班中名列前茅，会成为老师眼中的香饽饽，因此老师往往会在这一类的孩子身上投入更多的精力和注意力，可以给孩子提供更多的帮助。
二、普通班影响孩子学习的一面
但同时普通班也是有着自己的局限性的，普通班中学习成绩好的孩子有，学习成绩很差的孩子也有，而学习气氛自然就不会像重点班中那样纯粹，因此孩子在这种班级中，如果与一些不爱学习的孩子走得较急，那么很可能会被这些孩子影响的学习状态。
同时由于孩子名列前茅，一定会不可避免的产生骄傲之情，可是这样的孩子实际上只是在普通班中虽然是学霸，在总体的知识掌握程度上还远远不到可以躺在功劳铺上睡觉的程度，而在这个时候产生骄傲自满的情绪，无疑是对孩子非常有害的。
因此综合来看，在普通班里当“鸡头”更适合一些，本身缺乏学习积极性，没有过高的自信，成绩是家长管出来而不是自己学出来的孩子。这样的孩子由于有着家长的一路管束，不会受到普通班中学习风气的影响，同时又能享受到普通班中老师更多的照顾，可以提高孩子们的自信心，对孩子的学习更有好处。