因为职业关系，经常跟很多家长沟通，频次最高的论题，就是怎样把学生培养成精英？望子成龙，是每一个家长的祈愿。
其实，就我本人来说，很想告诉家长，一个残酷的真相，大多数学生的未来，一定是平凡的！
请家长不要过度的追求，您的孩子一定要成为光芒四射的精英！
社会上的学校，大多是培养领域内的专家。帮助学生成长，获得谋生的能力。
学生很难进入专门培养社会精英的学校。
显然，大多数家长不会放弃，把自己的孩子培养成精英的努力。因为，这是一种传统的文化现象。
在中国，家长讲究抓周，新生儿周岁时，将各种物品摆放于小孩面前，任其抓取，用来预测学生的前途和性情。
一旦，孩子抓到笔墨纸砚，家长大多会欣喜，毕竟在我们的传统文化中，一直有一个认知：“万般皆下品，惟有读书高！”“学而优则仕。”
等学生再长大 一点，会被问到一个问题：“你长大了想做什么啊？”
家长往往代替学生给出了答案，从小就教导孩子，“你要努力读书，长大后出人头地。”
因此，大多数孩子，从小就被家长，预设的一个奋斗目标，一个成功的标志！
即使明明知道，很难实现愿望。家长依然奋斗着，期待学生通过努力，改变家族的命运。
这本无可厚非！
但是，却忽视了一个重要的问题，人生真正需要的是快乐、幸福与平静！
能够才能做到这一点，才是最重要的能力。
无论西方文化 ，还是东方文化，都在刻意回避这个问题，原因非常简单，不拼一次，家长会后悔，学生也会后悔。
显然目标没有错，但是大多数家长的养成教育，却出现了技术性问题。
后果非常严重，目前有太多的人，被抑郁症困扰。
抑郁症很难溯源，可是有一点，越是竞争压力大的社群，抑郁症的患者越多。显然，过大的压力，是导致抑郁症的重要原因。
家长盲目让孩子追求优秀，反而会促成孩子的平凡，一旦得了抑郁症，能够过平凡的日子，也会让人高不可攀。
问题到底出在哪里？
在我的职业生涯中，非常容易的找到了答案。
很多学生，就是毁在家长的奋斗中。
我只想对某些家长说明一个问题！“如果，你认为，你设想的成功之路是对的，为什么，你自己做不到？”
下面，是一个非常有代表性的案例！（家长亲手毁掉了学生的成长机会。）
我曾经，跟一位母亲，探讨学生的教育问题。
那是一个下午，天气有点闷热，这位母亲有些沮丧。
接过我递过去的纸杯，这位母亲喝了一口水，平抑了一下情绪。
这位母亲充满了失望，对我说“我一直在培养他的阅读能力，可是他的语文成绩，永远都是不及格！特别是阅读题，永远都能完美地规避正确答案。“
然后，就是大约半个小时的抱怨，说自己付出的努力。
在这位母亲的抱怨中，我弄清了原因，让我哭笑不得，这位母亲的文学修养本身就不高，却一直在指导这位可怜的学生阅读。
她通过自己的努力，查阅了大量的教育文章，结合自己的人生经验，给孩子规划了一条成功之路。
她坚持得非常好，一直到孩子根本就不会阅读为止！
太多的父母，喜欢抱有不切实际的期望，将自以为好的东西，强加给学生，结果适得其反。
我在心里问了一句“自己都不是精英，怎么能够把孩子培养成精英？”
我在心中感慨了一句，“你给孩子规划一个无法企及的未来，徒增烦恼，加重挫败感，让学生自暴自弃。是你亲手设置了障碍，培养了一个学困生。”
我尽量，保持倾听的状态，对这个充满失望的母亲说“我很钦佩您负责任的态度，但是我想提醒您一下，其实，核心问题在于，您的教育理念出了问题。学生的成长是自己的事情，无论家长还是教师都无法代替。我们要做的不是灌输知识，而是帮助他们解决问题，和疏导心中的困惑。阅读不是一件很难的事情，根据他的爱好，找到一本他喜欢的书，读就好了。”
这位母亲眼睛中，露出的质疑的目光，鼓起勇气，问“这怎么可以？他如果记不住中心思想和段落大意，不是白读了吗？”
我笑着问了一句“所谓的中心思想和段落大意，是谁给的标准答案？是作者本人吗？其实，这个世界是多元化的，我们每一个人心中，都有自己的判断和审美，太多的问题，根本没有标准答案，给他阅读的自由 ，思考的权力，否则他是不会真正成长起来了的！”
说到这里，我觉得有必要和家长分享，古人关于教育的智慧！
1、有教无类！
每个人都应该受到教育。无关贫富贵贱，品行善恶，习性优劣，教育的本质，就是帮助受教育者成长，学生不是产品，是作品。学校不是工厂，是创作室。
2、学而不厌，诲人不倦。
无论家庭，还是学校，都要建设特有的文化氛围，学不厌，教始终。有人说最好的教育就是拼爹，我觉得有道理！生存环境对学生的影响，是极为重要的。希望，家长能够从家庭文件建设做起，潜移默化的影响学生的成长。
3、教育的目标，就是人格教育。
既要重视知识的学习，又要塑造高尚的品德。《出师表》中有一句名言“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”可见选择事业的合作伙伴，非常重要！如果，你想了解一个人，看他的朋友圈，就懂了！
4、因材施教。
孔子曾经说过“天赋在中等以上的人，可以和他，谈论高深的学问。天赋在中等以下的人，不可以和他谈论高深的学问。”
相声演员于谦，说过一段有意思的话“干我们这行，需要天分，光靠努力是不成的！”
的确如此，男怕入错行，女怕嫁错郎！
5、学思并重。
学而不思则罔，思而不学则怠。我在教学中，非常关注一点，要求学生将“学习”与“思考”紧密结合，在获得知识的同时，要形成能力，只有这样才能有所感悟。让学生在学习过程中，处于主动地位，能够提出问题、思考问题，主动去发现、去探索结果。在这里要提一个建议，“家长要给学生成长的机会，不要万事包办。”
6、心态最重要！
《道德经》中有句名言：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”教育的一个重要目标，就是培养学生的平常心：天下的难事，都是先从容易的地方做起。天下的大事，都是从细微的小事做起。好高骛远，不如脚踏实地。