学校延时服务远不能满足家长需求，教育部还得考虑出台另一项新政。
01教育背离了常识
教育应该有自身发展的规律，只有遵循规律发展才能有一个好的结果。但是目前的教育连基本的常识都不能遵循了，都需要教育部出台硬性规定来监督执行，这样的教育哪还有教育的味道？
不得超前超纲教学、不得布置过多的作业、体育课要正常上、睡觉时间要保证，要按时上下学……哎呀呀，这些规则竟然都要教育部出台文件硬性规定，这些都是基本的教育常识啊，难道现在的人连基本常识都不懂了？教育在大踏步前进，跨越到了一定高度，蓦然回首发现竟然是违背教育常识的，这不是笑话？
02教育没有了自我
教育必须按照教育本身的特点开展，由不得他人指手画脚。如今任何人都可对教育说三道四，提出自认为合理的建议，要求教育按照他的思路展开。每当有人提出了某个建议，一旦形成了一定的舆论，教育部就会出台一系列的措施政策，要求学校执行。
有人叫嚷学生负担过重，就严格规定学生在校时间，用时间来控制上课时间；有人说，学校放学时间不合理，家长无法照看孩子，于是学校延时服务应运而生；有人说，手机危害学生身心健康，于是教育部出台禁手机令……总之，只要有人提出意见、形成舆情，就会有相应政策出台。教育没有了自我，整天被人牵着鼻子走。
03教育每天都在疲于应付
教育老问题还没完善妥当，新问题已经涌现。
家长们反映学校放学时间过早，无暇照顾好孩子，希望学校考虑家长的实际困难。于是学校延时服务政策就这么出台了。但是家长千万万，个人需求五花八门，延迟服务无论延时时间长还是短，始终无法满足每一位家长的不同需求。延时服务虽已落实实施，但问题依然层出不穷。
延迟服务还不能四平八稳地解决，新的矛盾又出现了。教育部为了保证学生睡眠时间充足，规定了小学校上课时间大概在8点后吧，那么家长送孩子上学理想时间应该在上课前半小时最适宜。事实上每个家长都能在这个时间段送孩子上学吗？
完全不可能！家长做着各种各样的工作，有着各种各样的突发事情，总有提前送孩子上学的时候。于是矛盾就来了，家长提前送孩子上学不能进校门，因为学校有开校门的固定时间啊。孩子们、家长们聚集在校门口，必然存在一定的安全隐患，假如碰到恶劣天气，那种滋味真不好受。
自然，怨气意见就会爆发出来，学校就又成了家长怨气意见的出气筒！为什么学校不能提前开门？学校也无奈啊，延时服务已经让教师们加班加点了，再提前开校门，还得让教师们提前上班啊。教师和家长们都一样，也有家庭也有突发事情，都需要处理，为什么一定要教师们放弃自己的一切，全身心扑在学校工作上？这道理也讲不通啊。
如此下去，学校不就快成了24小时运转的场所？但是家长们可不会管这些，只知道学校不提前开门、学校不延迟服务，给自己的工作生活带来了极大的不便，就要发牢骚就要形成舆情，逼迫有关部门作出各种各样的让步和下发改变通知。看来教育部又要出台一个新政，叫“提前服务”了。
教育背离了常识，教育失去了自我，必将导致教育每天都疲于应付！这不是该有的教育状态！长期以往，必将出现双输的局面！