家长质疑中国“最好高中”校长:不要拿孩子做实验,换取政治资本

家长质疑中国“最好高中”校长:不要拿孩子做实验,换取政治资本

再过一个多月的时间,每年都会受到全民关注的高考又要拉开帷幕,为了这场考试,全国无数高考家庭为其准备了何止一年,大多数甚至在初中时,就已经为高考埋下伏笔。因为,坊间早有传闻:“好的高中决定好的大学,而好的初中决定好的高中!”为了打好“高考”这场硬仗,布局中考十分关键,很多家长早早努力“鸡娃”,就是想让孩子在中考获得优异成绩,从而能被优秀的高中录取,为将来高考“铺路”。

北京人大附中,常年霸占中国高中排行榜首位的超级中学。每年都能在中考后,“收割”一批最出类拔萃的学生。然而,最近几年,这所中学却屡遭非议。许多优秀的学生考入北大附中之后,这些学生的家长却悔恨不已,原因正是在北大附中的校长王铮身上。

这位王校长甚至还被一些直言不讳的家长怒吼“滚蛋!”警告他不要拿孩子做实验,为自己换取政治资本。在我国最好的中学做校长,却被家长怒吼“滚蛋”,王铮不愧是我国“最具争议”的校长。

王铮,1964年出生在北京,1980年中考,凭借优异的成绩考入了北大附中,之后通过高考,被北京大学物理系录取。四年本科读完,他又凭借校内出色的表现,被聘请到北大附中任教。可以说,他与北大附中的缘分,早在几十年前就已经定下。

在北大附中任职期间,他的业务能力也非常强,他做班主任的时候,带出过国际数学奥林匹克金牌选手和全国高中物理竞赛决赛金牌选手。教学能力不可谓不好,那么,为什么这样一位精明能干的优秀教师却惹来众多非议?这就要从他当上校长之后开始说起。

王铮做校长也是在北大附中,不过,当时只是副职,没有什么实权。后来,北大附中要去深圳建立分校的时候,他得到了提拔,南下做了北大附中南山分校的校长。两年之后,他又调任到了深圳中学当校长。没错,就是现在那所云集了无数老师学历是“北大清华硕博”的深圳中学。

源源不断的非议,正是从他任职深圳中学校长的时候,逐渐兴起。深圳初中家长圈里甚至还流行一句话:我宁愿把孩子送进管理严厉的深圳高级中学,也不能让孩子毁在王铮手里。这就要从王校长的“教改”说起,王铮当了深圳中学校长以后,开始大力推行“快乐教育”。到底有多快乐?现在已经是北大附中校长的王铮,有一句话常常挂在嘴边,他说:“高考就是一场游戏,用高三一年来复习就够了!”在全民升学白热化的今天,他的这番理念就像油锅里掉进了一滴水,哪能不“炸锅”!

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如今,北大附中在王校长的教育理念下正是这么做的。高一高二的学生,学习生活有滋有味,每个学生都可以参加各式各样的社团活动,完全处在放养状态,只有到了高三才会被要求拿出全部精力用来学习。

王校长除了“小看”高考,居然还鼓励学生谈恋爱。他说:“恋爱经验是非常宝贵的人生经验,学生可以通过谈恋爱学会如何认识他人、理解他人!”在北大附中的迎新晚会上,老师会唱歌,祝学生们有情人终成眷属。

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把“高考视儿戏”、“鼓励高中生谈恋爱”,拥有这种教育理念的王铮当了校长,不会有争议才怪!关键有些家长还真的信以为真,从小对孩子“快乐教育”,等孩子进入青春期,又大手一挥,表示“只要不影响学习,可以谈恋爱!”然后,绝大多数的家长就会发现,孩子是快乐了,但是,教育却没了,高考还是择优录取,所以,大学也没了。还有“谈恋爱”,心智尚未成熟的中学生谈恋爱,哪有不影响学习的?多少成绩优秀的学生,因为一场恋爱无心学习,成绩跌落百名。至于,王校长说“通过恋爱认识他人”,我想,这些孩子或许首先认识的不是“他人”,而是“残酷”的社会,绝对公平的“高考”!

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当然,我也十分认可王校长说“学生没有差距,只有差异”,不过,这句话只适用于拥有良好家庭背景的孩子,对大多数普通家庭的孩子来说,“差距”切切实实存在,唯有靠自身不懈努力,在高考中金榜题名,才是让“差距”变成“差异”的最快途径。

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