孩子的言行与家庭教育有着一定的联系.从孩子来到世界上的那一刻起，他们的性格是由他们的父母，父母的教育引导的，一步一步前进着.
孩子的个性特征可以充分反映父母的行为.我曾经看到过一条消息，有位学生说“老师在学校打了我，还叫我去厕所里吃饭”，妈妈听完孩子的话，立马找上幼儿园后，直接往老师脸上扇了几巴掌，结果了解了真相后让父母感到尴尬不已.
“老师打了我，吃饭时叫我去厕所吃”，妈妈听完赶到幼儿园，打了老师
今年李浩明五岁了，刚去学校不久，非常开朗的性格，很得大家的欢心.在幼儿园的第一天也是高高兴兴的.一天李明浩回到家，一言不发的，妈妈以为是在学校被别的小朋友欺负了，所以她追问儿子什么原因.
可是没想到儿子说“老师打了我，还叫我在厕所里吃饭”在妈妈听完之后，怒气冲冲地赶到幼儿园.直接找到那个老师扇了好几个耳光.不管什么原因，我都不能让儿子受委屈了.
然而，幼儿园的老师还是比较有修养，并没有打回家长，找到园长来一起解决这件事.这位妈妈将儿子的事说了出来，老师觉得很惊讶，并说她没有做过.
为了了解事实，园长将幼儿园的监控调出来查看，看到李浩明一天都在教室里，吃饭也是在桌子上吃的，显然是自己儿子撒谎了。了解清楚真相后，家长感到很惭愧.老师说道：之所以学生会撒谎，家长的教育也是失败的.妈妈也认识到了自己对待事情也是头脑一热，欠缺考虑，日后会多加改正.
学生“撒谎”的行为要如何纠正
平等对话，关心自尊，如果我们找到学生为什么说谎的原因，弄清楚这个原因再来对号入座教育好孩子.大部分的家长用责骂或者体罚的方式教育孩子，这根本不能改正孩子说谎的习惯，最多当时因为害怕责骂表示不敢了，久了又再犯，就是因为他们没有找对好的教育方法.
老师必须让学生清楚说谎会带来什么后果，要是老师批评学生，或者老师揭穿了学生说谎的事，那么学生很容易会自尊心受到伤害，所以我们必须要与学生平等地对话.
让学生有机会争辩跟投诉，但它不是一个狡辩，让学生说出为什么会撒谎，让他知道说谎会带来多大的后果，要认识并改正做个诚实的好孩子，这样才能从根源上杜绝孩子说谎。
父母不逃脱责任学生有撒谎行为，家庭教育影响也很大.说谎这样的事孩子尝到了一次甜头，没有纠正过来，以后肯定再继续，我们要及时地查找出孩子撒谎的原因是什么.逃避责任是学生撒谎的主要原因，因为他们不清楚有些事要怎样承担后果。又或者应该如何跟老师沟通，所以孩子心里认为说谎是最有用的办法.
学生在一定年龄，就会增加内心的虚荣心，喜欢让大家羡慕自己的感觉.某些父母在家里也会谎话连篇，没有做到以身作则，学生跟父母每天朝夕相处，自然而然就会认为撒谎是很正常的行为.
减少心理压力喜欢说谎的学生将有一定的心理压力，这是因为说谎造成的压力，自己必须承担。有位心理学家研究表明：内疚跟羞耻比对人身体伤害更令人印象深刻。.父母想要让学生改正说谎行为，就要做到以身作则.
个人想法
说谎的行为相对容易发生小学生身上，因为他们对事物还不能很好区分清楚哪些是不可为的，从而会造成“说谎”的原因.
第一，让学生了解诚实的重要性，以避免“贴标签”给学生，如“吹嘘国王，撒谎精”等等，这样会很容易给学生造成逆反心理，反到与我们想要的结果背道而驰.事实上，个人认为，无论撒谎是什么原因，它应该要受到批评跟惩罚。
结语：要是遇到学生说谎的事，最好老师跟父母在一起合作，正确指导学生“说谎”行为，避免日后再犯，我们要知道，一旦撒谎的行为形成了，日后会产生不良的负面影响.