“别让孩子上5年幼儿园”,15年幼教的建议,是孩子成长史的总结

幼儿园是孩子从家庭走向社会的第一步,也是衔接小学的一个过渡阶段,但很多家长却把幼儿园看作了托儿所,让孩子在幼儿园白费了几年时间。

李女士在一家幼儿园已经做了15年幼教了,在这15年里她见识了各种的家长和孩子,但令她印象最深刻的还是一个上了5年幼儿园的孩子。当初这个孩子刚两岁,家长便带着过来问能不能来上学,一般幼儿园接收的孩子都是在3岁左右,2岁着实有些小。但家长表示自家孩子很乖,家里又实在是没人带,也表示愿意多拿钱请幼教专门照顾孩子。

这个2岁的孩子确实表现得非常好,自理能力比较高,园方也就允许了她入学。眼看在幼儿园待了4年,马上就到了上小学的年纪,却又因为家里有事耽搁了一年。结果这个孩子硬是上了5年幼儿园才上了小学。可到了小学后这孩子却混不吝的不听老师的话,总是把学习当游戏,又因为年龄比其他孩子大,上幼儿园的时间长,和别的孩子相处得也不好,为此,家长还总向李女士诉苦请教。

现在年轻人工作忙,把孩子送到幼儿园又不用担心孩子的安全,又能让孩子学点东西,因此,孩子上幼儿园的时间越来越早了。但幼儿园原本的功能是衔接小学,孩子过早上幼儿园,最后很可能是弊大于利。

幼儿园不是越早越好,这3个弊端要看见,家长别把幼儿园当托儿所

每天早上把孩子送到幼儿园,晚上再接回家,这样的一天能让家长省不少心。但并非把孩子送到幼儿园就可以高枕无忧了,幼儿园单一化程序化的日常对孩子的成长其实是有害的。这个阶段的孩子正是想象力丰富,爱动爱玩儿的时候,而幼儿园出于安全和秩序的考虑,对孩子们的管理都是比较死板的,和孩子的天性相违背。

为了让孩子多学点东西,有的家长不惜花重金让孩子上国际幼儿园,上幼儿园一年的钱一点也不比上小学甚至中学的少。但这对于大部分孩子来说其实意义不大。因为这时候孩子年龄普遍偏小,接受能力有限,而老师的教育也没有针对性,更多的停留在了解和科普的层面上,上了小学后这样的差距很快就会被追平。

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相反,这样的学习经历还可能给孩子带来负面作用。一是孩子过早的感受到了学习的压力,之后容易对学习产生抵触感。二是孩子上小学后会认为这些东西自己都知道,从而在真正的学习中不用心,反而落后了。孩子过早上幼儿园,那么和父母在一起的时间也就短了。而这个阶段正是他们培养安全感的时候,过早的分离很可能会让他们患上分离焦虑症,缺乏安全感,和父母的关系不亲近等。

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身边一位朋友当初早早的把孩子送去幼儿园,一开始时孩子一万个不愿意,每次去幼儿园都要大哭大闹。但后来,孩子和老师变得非常亲昵,和自己的父母相处起来反而很冷淡,让一家人感到非常的别扭和后悔。正是考虑到这些因素,近两年来,也有越来越多的家长提出不上孩子上幼儿园的想法,像霍思燕就一直没让自己儿子上幼儿园。难道幼儿园真的没有必要吗?其实对于大部分人来说,幼儿园还是有一定的合理性的。

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幼儿园到底上不上?不完美,但对大部分人很重要

提出不让孩子上幼儿园,甚至推迟上学的家长,一般家里各方面条件都比较好,能自己负责带娃又有能力教育孩子,像童话大王郑渊洁当初就是自己编写教材教育孩子。但对于大部分来说要实现这一点难度颇大,选择上幼儿园就简单多了。

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而且很多家庭里都存在没人带娃,或者因为带娃而产生矛盾的情况,这种时候,其实把孩子送到幼儿园就是必然的选择了。毕竟大部分家庭里,宝妈也是要出门挣钱的。最后就是,孩子也是有社交需求的,孩子在幼儿园能遇到更多同龄人,每天能遇到各种情况,在日常的相处中,孩子的性格和情商都能得到一定的塑造。而一直把孩子关在家里,之后则可能会出现各种适应问题。

总体来说,幼儿园在管理模式和教育方式上都还存在很多不完美的地方,但作为一对多的相处模式,其实做得也已经很不错了。所以对于大部分家庭来说,幼儿园的存在还是很有必要的。只不过幼儿园应该是对家庭教育的补充,家长不要过度迷信幼儿园的作用,期待过高。

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