相信各位家长都知道校园里会对学生进行分班，尤其是在初高中，学校一般会根据学生的入学摸底成绩进行划分，尽可能地把程度偏好的学生安排在一个班里，这样班级中学习氛围更好，优秀学生间还能互相促进。
其实，分班情况不仅存在于初高中，幼儿园也是如此，只不过幼儿园的分班套路，往往和家长们想的不一样。
分班的目的是什么？
在初高中，学校为了保证教育质量、提高升学率，会更照顾那些学习程度较好的学生，因此，好学生集中的班级会被称作是“重点班”，这就意味着该班级的学生，在未来学习过程中，竞争力会逐渐变强，会成为学校提高升学率的主要力量，是带有一定竞争性的。
为此，有很多家长想通过各种方法让孩子挤进重点班，这样孩子就可以在良好的环境下学习，未来考入好学校的可能性也会增加。
与初高中分班相比，幼儿园分班的目的就相对比较单纯了，孩子入园主要是为了发掘各方面潜力，提升能力，通过集体生活学习各项技能，形成良好习惯，每个孩子间并不存在竞争关系，分班只是为了更好地对孩子进行照顾和教育。
幼儿园的分班套路有哪些？
1、每个班的人数都会控制在一个范围内
幼儿园在分班过程中，会对每个班的人数进行控制，孩子数量过多或过少，都会带来一定的麻烦。
如果一个班上孩子太多，而老师数量有限，那就会导致老师无法照顾到每一个孩子，另外，孩子太多班级里难免吵吵闹闹，不方便管理，会影响到教学进度。
但如果一个班孩子数量太少，也是不行的，班里孩子数量有限，会显得太过冷清，课堂氛围会比较差。
另外，孩子入园后交际能力需要不断提升，如果班级人数偏少，孩子没有足够的交际对象，孩子的交际能力就得不到提升，影响孩子成长。
因此，幼儿园在分班时会将班级人数控制在一定范围内，这样就能在确保方便管理的情况下，给孩子创造一个合适的成长环境了。
2、按照年龄进行划分
孩子入园的年龄普遍在3至4岁之间，但由于开学时间在9月份，这意味着入园孩子的年龄会出现分层。考虑到不同年龄段孩子的身心成熟度不同，如果放在一个班里，万一孩子之间发生冲突，年龄稍小的孩子就容易被年龄稍大的孩子欺负。
因此，幼儿园会根据孩子的年龄进行分班，将8月31日之前出生，年龄相对偏小一些的孩子分在一个班里，将8月31日之后出生，年龄偏大一些的孩子分在另一个班里，这么一来，一个班上孩子的身心成熟度基本一致，不仅便于教育，同时还能减少孩子之间的冲突，课堂氛围会更好一些。
3、男女比例尽可能持平
一般来说，幼儿园会在一个班级中分配相同人数的男生和女生，即便男女生数量不同，人数差距也不会太大。
幼儿园这么做主要是因为，孩子3岁左右正是性启蒙的关键阶段，生活中需要接触一定数量的异性，才会辅助孩子形成性别意识。
而且，幼儿园为了促进孩子之间的关系，更好地引导孩子学习性知识，还会设计一些男女搭配的游戏，如果男女人数差距较大，就无法完成配对，游戏教学也就失去了意义。
所以，幼儿园一个班上的男女生人数基本相同，并不是没有道理的。
看过之后才明白，原来幼儿园在教育孩子方面真的是良苦用心，几个分班小套路，不仅减少了教学方面的麻烦，还能对孩子入园后学习起到一定的促进作用。