下周开始期中考试！
如果说月考考得好
会给任课老师留下美好的第一印象
那么期中考试排名高
则可以成为整个学段逆袭的转折点
首
先，许多学校月考不是全科考，而期中考试一定是全部科目参与考试，且年级排名为全科成绩排名。
所以，期中成绩，能更为真实地反映出学生在本校的位置。
如果你在重点中学，就更要重视期中考。
因为期末通常是统考，统考会控制试卷整体难度，而重点中学期中考的难度，一般会比期末考难。
在初升高提前招生和高考综合评价中，都非常认可重点初中、重点高中期中考试的成绩和排名。
其
次，开学首月的学习内容通常不是各科的重点章节，因此测试的整体难度不会太高。
而期中考试则是本学期第一次综合性测试，考试重点同时也会是本学期期末考试重点、难点，所以说期中考试的成绩更能反映学生真实的学习能力和水平。
最
后，期中考试考得好的学生，一方面建立了自信，另一方面得到了老师的重视和关注，学习的积极性和内动力都会增强，有助于飞速进入越学越好的良性循环轨道。
这种强者愈强，弱者愈弱的现象，也是“马太效应”的突出体现。
综上，多重视期中考试都不为过。
学习控建议，家长至少要在考前一周，选个空闲时间，跟孩子申明利害，提醒孩子独立完成各科复习试卷，认真改错，争取在期中考试前，把学习调整到最佳状态。
月考没考好没关系，期中考试前再不给自己提要求、设目标，还想指望期末备考时努力一把实现逆袭，那简直就是白日做梦！
与其考后忏悔，还不如考前学点高效备考的绝招。
不同层次的学生，具体应该如何高效备考？
01
所有人：调整心态，避免偏科
现在初中和高中的知识难度，还没有达到拼智商的级别。
虽然学生之间天赋、特长各异，但偏科说到底，还是心理因素作祟。
很多家长和学生都把偏科定义得非常严重，他们觉得一旦偏科了，就是不适合学习这一科，把偏科理所当然化。其实，越有这种想法就越难学好这一科。
根据学生们的智力水平，基本上不存在“不适合”学习某一学科的情况。
偏科问题并不可怕。学生不爱学、或者学不好通常是心理原因，比如曾经不喜欢某一科的老师，或者在学习过程中突然遭遇某些难题而产生了抵触情绪等等。
只要改变这些心理因素，对这一学科重新产生兴趣和信心，很快就会改变学习效果。
解决偏科问题，也可以与一位擅长这门学科的学生一起学习，这有利于在短时间内提高成绩。
记住，越是美好的事物，追求的过程也就越痛苦。在克服偏科的过程中，不要沮丧，更不要崩溃。
在学习的道路上一直上下求索的学习控坚信：痛苦不停，收获不止：偏科的分数会上升，全科总分会上升，年级排名会上升……
越是分数低的科目，就越有潜力可挖。学习这件事，真的是只要努力就会有回报。
02
偏差生：回归课本，夯实基础
期中复习时，先把教科书中的例题和练习题都做会；
再把日常要做的，教材配套的练习册中，除每单元最后几道综合性大题之外的各题，全部做会；
最后再把学校发的期中复习试卷中，除后两道题之外的全部题目，全部做会。
这样，期中考试成绩按照百分比计算，大概可以做出80%。
记得，差生复习的最佳资料是课本，配套练习册次之，最后是期中模拟卷。
03
中等生：放弃难题，全科发力
中等生通常没有拔尖科目，反而还有几门瘸腿科目。
期中备考只有短短半个月的时间，老师通常不会停课复习，想要快速培养学科思维和学习能力，基本是天方夜谭。
最明智的复习方法就是：
懂得取舍，放弃钻研耗费时间的难题、怪题，确保大多数科目基础牢固，把该拿到的分数拿到，然后多分出一些时间恶补弱科。
这么做，期中全科年级排名一定会比月考有所进步。
具体来说，理科复习懂得取舍，文科复习力争全面。
除了高二、高三期中考试分文理之外，初一、初二、初三、高一全部是全科考试，即语数英物化史地政生，只要没有结课的科目，就要参加期中考试。
期中考前一周，中等生的数学、物理、化学一定要懂得取舍。
不要耗费大量的时间去做课外的新题、难题，要把重点放在自己没有牢固掌握的，却还是考试重点的知识点上。
通过反复演练这部分知识点的习题，确保数理化重点考查的知识点全部熟练掌握，这样百分制大概可以拿到85分左右的分数。
模拟试卷的最后两题，如果来不及把解题思路吃透，就先把答案和做法记下了。
考试时遇到相似的题型，至少可以试着写出前几步，说不定可以得1-2分。
期中考前一周，中等生要把重点放在部分理科知识和文科知识的记背上。
语文
语文所学单元“读读写写”部分生字词的书写、读音和笔顺，古诗背诵，文言文重点篇章注释，重点课文文学常识等；
英语
英语重点记忆各单元词汇和重点句型；重点课文段落的背诵和默写
化学
化学实验的反应现象，化学方程式，物质颜色，酸碱盐性质等等；
历史
历史要把课堂配套的练习册上的选择题每道都做会，问答题的要点要记牢（每天复习3课即可）；
地理
地理除练习册习题全部会做外，要认真记背书上和地图册上的地图。重点国家、重点区域的地形、山川、河流、气候、人口、资源等，统统要知道；
政治
政治要注意背诵的精准度。要牢记答题要点的关键词，也就是准确答出踩分点；
生物
生物除配套练习册上的习题外，还要记住重点实验的原理和注意事项，有精力的可以多关注近期的科技发展成果。
04
优等生：老师把脉，自主选择
优等生是老师的心头好，优等生找老师寻求突破方法，老师都会120%的敞开胸怀，知无不言，言无不尽。
优等生最大的烦恼通常是学科学习遇到瓶颈，成绩提升乏力。
任课老师大都见多识广，带过的学生比咱们吃过的盐都要多。所以老师的办法一定比你想象中的要多！
找到自己最想提升那科的任课老师，拿着你的测试卷子，拿着你的课外辅导书，找老师帮你分析一下，看看你进一步的提升空间在哪里：
这科分配的时间太少，难题做得太少，还是学科思维欠缺，或者是某些知识点存在细节漏洞？
找老师面批后，根据老师的建议，再结合自己的实际情况，制定出期中考前备考计划。
期中考试后，根据成绩，再对学科学习计划进行修正。
学校老师中流传着一个关于成绩的秘密定律：
通常初三上学期期中考试年排前100的学生，中考成绩也是年级前100；
通常高三上学期期中考试年排前100的学生，高考成绩也是年级前100。
这个不能说出口的秘密，除了彰显了期中考试的权威性和重要性之外，也在鞭策大家，一定要重视各科考前备考，千万不要等到公布期中成绩后，再总结忏悔。
考前潇洒放弃，考后痛哭流涕。现在集中精力，期中才出成绩！
加油！
BLA BLA TIME
（ 互 · 动 · 时 · 间 ）
现在集中精力，期中才出成绩！