作者 | 稚悦儿童
来源 | 稚悦设计（ID：hb_sjty）
幼儿园的卫生间包括了盥洗区和厕所区两大块，盥洗区有序的工作程序，可以有效促进幼儿掌握生活技能和自我卫生护理的能力。
厕所是幼儿使用频繁的生活用房，幼儿通过如厕行为，养成良好的大小便习惯，学会自理。幼儿园的厕所便池应男女分隔，内设有符合幼儿年龄特点的大便槽、小便槽。
美观且充满童趣的卫生间，可以消除孩子对陌生环境的恐惧感，激发想象力，提升审美能力，但倘若细节合理性不到位，则会影响舒适度及习惯养成。
幼儿园卫生间设计目标
教育目标
幼儿通过生活经验的积累，学会打理自己的仪表，保持清洁。
解决幼儿生理需要、培养良好习惯，保障幼儿的身心健康。
培养良好的生活、卫生习惯，保证孩子们有基本的生活自理能力。
有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
2.色彩上
色彩上可以考虑以蓝色系为主，给空间带来透明的效果，单调冷静的色调能更大程度上减少危险的发生，对幼儿的身心健康更为有益。
3.造型上
造型有趣，充满童趣的环境符合幼儿的审美特点，能更好的感染幼儿。造型上要突出有趣，充满童趣的环境。另外，符合孩子们的审美特点，能更好的感染孩子们的情绪。
4.内容上
从人体工程学的角度来进行设置，充分体现尊重幼儿的年龄差异性。
保证幼儿的使用方便和安全。
1.幼儿园卫生间布局
（1）幼儿园每班卫生间不小于15㎡，大便池（建议取消蹲式便槽，使用幼儿马桶）、小便池、洗面台、污水池、淋浴、毛巾架、清洁柜等设施一应俱全。其中每个卫生间至少配置4个幼儿座便器，2个小便池，1个成人使用区域，拖把池1个，4个洗面台。整体布局合理，空间宽敞。
（2）由于幼儿卫生间盥洗室使用特别频繁，因此在位置的选择上，是要求紧靠活动室和卧室且与班活动场地毗连。
（3）卫生间以朝南最佳，至少能保持通风状况良好，避免污浊空气传入活动室、卧室。有适宜的光线透射进来，以获得阳光的紫外线消毒功能。
（4）为减少幼儿交叉感染，卫生间宜各班独立设置，且厕所与盥洗之间宜隔开设置，避免混设。卫生间在设计上要保持洁净有序。幼儿园每班卫生间最小使用面积不得小于15㎡，设备的尺寸应符合幼儿的尺度。
（5）分区合理。3-6岁的幼儿性别意识弱，可设置男女合用的卫生间，但应利用有效空间合理分区，男女区之间设隔断处理，隔断墙80-90cm，保护幼儿隐私，逐步培养幼儿的性别意识。洗与厕所功能分区明确，提高利用率。
（6）为减少幼儿交叉感染，卫生间宜各班独立设置，且厕所与盥洗之间宜隔开设置，避免混设。卫生间在设计上要保持洁净有序。幼儿园每班卫生间最小使用面积不得小于15㎡，设备的尺寸应符合幼儿的尺度。
（7）由于幼儿卫生间厕所使用特别频繁，因此在位置的选择上，是要求紧靠活动室和卧室且与班活动场地毗连。
（8）为便于保教人员使用，每班的卫生间应设置一个蹲位的专用厕所小间或单独集中设置。