2016年的《小别离》，2019年的《小欢喜》，以及现在的《小舍得》，小系列三部曲趋于完结。
但观众却从中读出了不同的信号，以往的家庭剧常常聚焦于婆媳矛盾、夫妻矛盾，不过随着“小”系列的播出，这些矛盾通通比不过孩子教育上的焦虑问题。
前两部过于久远不必多说，咱们主要聊下当下热播的《小舍得》，不同家长对待“小升初”的教育理念，以及探讨当下的教育热点。
两组家庭两个理念，到底哪种方式才对呢？
老一辈南建龙，二婚娶了伺候他的护工蔡菊英，蒋欣饰演的田雨岚和宋佳饰演的南俪，就这样被硬凑了一对半路姐妹，表面上和和气气，暗地里却是“搞来搞去”，不停的较劲。
电视剧开头的一场饭局，拉开了这个电视剧精彩的序幕。
南建龙邀请两个女儿带着孩子来家里聚一聚，大家坐在一张桌子上吃饭，本来相安无事。
但奈何当父母的，永远改不了让孩子在亲戚朋友面前表演才艺或者展示自我的心。
这边，南俪的女儿夏欢欢拿了歌唱比赛的第一名，来到外公家展示一番，众人一片叫好声。
一旁的田雨岚，怎么可能眼睁睁地看着别人家的孩子抢了子悠的风头，赶紧上前递话，说子悠奥数又考了第一名，还主动要求背诵圆周率。
本来气氛还算融洽的家庭聚会，到最后却是闹得不欢而散。
其实从南俪和田雨岚的做法上来看，这两个家庭代表的是两种不同的教育理念。
南俪家开明理智，小孩子应该有完整的童年
别人家的孩子恨不得刚学会说话，就被送去各种培训教育机构。而南俪家的做法恰恰相反，从不给孩子报任何的辅导班，周末带孩子出去郊游，放学回家就回楼下玩滑梯。
父母除了在一旁注意点安全问题，剩下的几乎是“放养模式”。
田雨岚家“鸡娃”典范，拼命给孩子打鸡血、灌鸡汤
颜子悠的学习成绩很好，班级、学校排名都名列前茅，家里挂满了各种各样的奖状。
但有舍有得，墙上摆满奖状的代价是，从一年级开始，颜子悠就被妈妈安排上各种课外辅导班，一切和学习无关的事都被田雨岚一票否决。
剧集播出过半，观众一次都没看到颜子悠在楼下玩滑梯的画面。
南俪和田雨岚的两种教育理念，很大程度上来自于原生家庭的影响。
南俪出身优渥，受教育的根基摆在那里，尽管后来爸妈离婚，但吃穿不愁，物质生活有所保障。
田雨岚则相反，她来自一个小县城，从小就跟母亲过着颠沛流离的生活。虽然后面蔡菊英嫁给南建龙，让田雨岚在学习上有了后顾之忧，但总归是起跑线太晚，再怎么努力追赶，最后也才考了个三本。
原生家庭的不同，造就了南俪和田雨岚对待教育的两种性格。
一个认为相比分数，父母的陪伴、快乐的童年更重要；另一个则认为吃得苦中苦方为人上人，只有当自己强大了，别人才会看得起你。
高压之下没有佛系，再淡定的父母也会陷入焦虑
有舍就有得，有得就有舍。
颜子悠舍去了自由，换来的是高分；
夏欢欢舍去了高分，换来的是自由。
可是不管在现实还是剧集，老师们更喜欢学习好的孩子。
夏欢欢成绩下滑，各科老师担心，失去班长一职顺带着连同学也嘲笑。
于是，夏欢欢变得不欢乐，她开始忧虑。
父亲夏君山是“女儿奴”，看着欢欢不快乐了，又是亲自辅导，又是给她报名课外辅导班。
可补来补去，欢欢成绩一点都不见涨。这反倒让夏君山违背了初心，四处找关系，就为了上“择数”的竞赛班。
事实证明，即使是再开明的父母，看到整个社会带来的高压，没有几个强装淡定继续佛系。
去了“择数”，南俪家这才知道，别人家从一年级就过来占位了。
外语班、阅读班、奥数班，时间都被安排得满满当当。像欢欢那么自由的，在其他家长眼里，不仅另类还不合群。
当大家都站起来看电影的时候，夏君山再也坐不住了，而且越来越“田雨岚”化。
回家看见欢欢做不好作业，前一秒还是“女儿奴”，后一秒情绪爆发，大声斥责。而且无形之中，夏君山去学校接女儿的第一句话，从“今天开不开心”变成了“考得怎么样”。
“坏”老师钟益“好”老师张雪儿，教育的对立面
难能可贵的是，《小舍得》里不仅有家庭里对待焦虑的看法，也有学校里对待焦虑的看法。
比如代表人物钟益和张雪儿。
钟益认为学生就应该要努力学习，和田雨岚一样，信奉吃得苦中苦方为人上人的教育理念。
尤其是对待颜子悠，先不说他掺杂不掺杂私人恩怨，只说教育方式。一遍不行说两遍，两遍不会动口骂，本质还是要求颜子悠把学习搞好。如果真放任不管的话，钟益压根都不会多看颜子悠两眼，更别提骂他再给自己招来麻烦了。
张雪儿则认为健康的教育应该以快乐学习为主，成绩为辅。毫无疑问，张雪儿做到了“天使”级别的教师。
但大家别忘了，我们虽然是素质教育，但却是应试考试。
钟益希望教出一群学霸应对后面的考试，代表的是现实；张雪儿希望学生全面发展应对今后的人生观，代表的是理想。
唯一的办法，就是把钟益和张雪儿合在一起，才能成为真正意义上的完美老师。
三组家庭四个孩子的名字，或许暗示了他们的结局
夏欢欢=不快乐
前面的剧集里，4个小孩子中，数欢欢最快乐。首先家庭优渥，欢欢至少不会在物质生活遭受委屈；父母都是高材生，对待教育开明且理智。
但是后面欢欢的学习成绩提不上去，才5年级的孩子，就陷入了焦虑。数学考45分，班长选举落选，上辅导班被老师骂。从开始的满脸笑容，到如今的哭哭啼啼，夏欢欢变得不欢乐了。
夏超超=不超越
南俪一家去考察辅导班的时候，夏超超的英语口语被另外一个小女孩吊打，他一点都听不懂。
如果南俪夏君山对待超超的理念，还是“放养式”教育，不报班不补习，最后肯定超越不了同龄人。
颜子悠=没自由
颜子悠放学回家的第一件事，就是脱下书包拿起课本，继续写作业。他的娱乐时间，从来都是以“半小时”为单位计算的，而且都是在考出好成绩的前提下。
除了从教室走到学校门口，去爷爷奶奶外公外婆家，或者上体育课，颜子悠的身影从未在小区公园、楼下足球场、商场游乐场等地方出现过。
他，一点都不自由。
不自由的结果是爆发，手上的死皮已经抠出了血。再这样下去的话，颜子悠恐怕会被逼疯。
米桃=没米也没桃
上面两组家庭，就算孩子学习成绩再不好，将来长大后生活也无忧。可到了米桃，乡下搬到城里，一家人“跳农门”的希望全被寄托在她身上。
虽说米桃的成绩很好，一直都是尖子生，但父母都是外来务工人员，没有人脉和资源给米桃托底。
而且剧集播到现在，米桃也开始反抗，有谁规定穷人家的孩子就一定要懂事吗？
在原著里，米桃不知疲倦的学习，最后却患上忧郁症，父母不得已把米桃送回老家。
如果在剧集里，米桃父母继续一味要求，那么天才学霸离走向平庸，也用不了多长时间。
结语：
作为“小”系列的收官剧《小舍得》，相比于前两部，吐槽声更多。
一方面是真实，一方面是焦虑。贴近生活是真实的，剧集里的焦虑也是真实的。
而眼下最重要的，则是如何解决焦虑。