李玫瑾:太过活跃的孩子是“假聪明”,长大后多半不是学习的料

当今社会,基本上所有的父母都有一颗“望子成龙”的心,不过其中大部分家长都将这颗心寄托在孩子聪不聪明上,但是家长不知道的是,有时候我们口中的“聪明”其实非常廉价!

绝大部分孩子小时候其实都有被夸过聪明,可是时至今日,孩子那股聪明劲早就消失不见了,并且这种情况在学习成绩上的表现最为明显。

李玫瑾教授坦言:太过活跃的孩子是“假聪明”,长大后多半不是学习的料;老实巴交的孩子大多学习好,家长要好好培养

前段时间在网上,学习育儿知识的时候,看到了一个李玫瑾教授的讲座视频,听完之后我感觉特别有道理:

往往从小表现得越聪明、越爱表现的孩子,长大后多半学习不好,被扣上了“不是学习的料”的贬义帽子。反观那些小时候比较老实、内向,甚至有些呆呆傻傻的孩子,反而学习成绩很好。

说到这,李玫瑾教授便受到了一些质疑,后来李玫瑾教授又解释道:这类孩子往往过于喜欢表现自己,通过能说会道,来向大家展示自己的优点,其实这些只不过是刷存在感,哗众取宠罢了,真到了考试,或者其他检验真本事的时候,他们的缺点和不足就会全部暴露出来。

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而这些老实巴交的孩子,内心一般都十分沉稳,总是会将自己的全部身心投入学习,不会去花费大量的时间来做表面功夫,有些孩子甚至吃饭、走路时都会进行思考,这才让我们感觉他们呆呆傻傻的,但其实这不就是所谓的“大智若愚”吗?这种孩子能够懂得做事的道,按照道理行事,学习也十分专注,能够静下心来,这才是真正有本事的人。

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听到这里,我感觉李玫瑾教授说的特别有道理,其实很多家长小时候看孩子聪不聪明主要看“表现”,而长大后看孩子聪不聪明主要看“成绩”,虽然看着是两个截然不同的方向,但其实又有着千丝万缕的联系,可以说小时候的“表现”,决定了长大后的成绩。

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其实通过李玫瑾教授的解释,我们可以发现,其实这些成绩好的孩子都有一个共同点,那就是做事“专注”,简单点说就是专注力强,一般来说那些太过活跃的孩子往往都没有很强的专注力,因此学习很容易分心,反观那些老实巴交的孩子,每一个都很专心,正是如此才让他们有着更好的成绩。

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很多家长都希望孩子能够学好数学、语文、英语,学好思维但是孩子连凳子都坐不住,又怎么学习呢?专注力可以说是一切学习的基础,因此我们要在孩子小的时候就开始培养。

如何提高孩子的专注力?

一、减少对孩子的专注力的破坏

想要提升孩子的专注力,首先我们要减少对孩子专注力的破坏,据调查显示我国90%以上的父母都会在不经意之间破坏孩子的专注力,例如孩子专注玩玩具的时候,家长来打断;孩子学习的时候给孩子端茶送水;孩子在户外玩的开心的时候,对孩子嘘寒问暖等等。

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很多家长以为这是自己爱孩子的表现,殊不知自己的行为正悄悄破坏孩子的专注力,意大利著名儿童教育家蒙特梭利就曾说过:“没有孩子的邀请,永远不要去打扰你的孩子。”

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只有我们减少对孩子的专注力的破坏,接下来才能提高孩子的专注力。

二、对孩子进行专业的专注力训练

不过孩子的专注力毕竟是有限的,光是不破坏孩子的专注力,也很难让孩子变得更加专注,根据哈佛大学的调查发现,一个小学一年级的孩子,也就能专注15分钟在左右,而一堂课至少也要40分钟,相当于孩子有一大半的时间都没有在好好听课,因此我们需要对孩子进行专业的专注力训练,才能更好地帮助孩子提升成绩。

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我在果儿3岁的时候就带他去了一些专注力培训班,不过效果一般,学费还太贵,后来经过表姐的介绍购买了一套专注力训练书籍,经过几个月的玩耍,孩子的专注时间真的有了很大的改善,这种寓教于乐的方式,真的是让我大开眼界,有需要的家长可以根据自己孩子的年龄段为孩子挑选一套,相信我绝对比专注力培训班更有用。

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我是果儿妈,一个女孩的妈妈,母婴行业培训师,多平台原创作者,专业育儿领域创作者,为上千家长提供育儿干货。希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼!

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