数学是当下不少孩子的薄弱之处，也是一门让大部分孩子学起来十分“痛苦”的学科。许多孩子明明上课认真听讲，在做题背公式上也肯下功夫，非常努力学习，但就是效率低下，怎么也学不好数学，这也成为了当下常见的学习问题。
其实只要将这个问题的本质找出来，那么便可以很好的解决。对此王西蒙老师表示“数学并没那么难学，得分也很容易，只要找对了解题方法和思路，很简单。很多孩子明明很聪明，很用功学习了，就是很难进步。这可能是因为数字敏感度，没有从小培养起来。”
王西蒙老师毕业于清华大学钱学森实验班，在高中时期便连续获得全国化学竞赛一等奖、全国数学竞赛二等奖、全国物理竞赛二等奖，并且高考时数学满分，是一名名副其实的“清华学霸”。
作为一名清华毕业的学霸老师，对于如何能让学生“学好数学”这个难题，王西蒙老师也有解决方法。在作业帮直播课中，为了让孩子们和家长们能够更好的理解数字敏感度的概念，王西蒙老师会与孩子们做一些小游戏。比如舒尔特方格，这便是常见的训练孩子数字敏感度的小游戏，也是目前公认的科学有效的训练方法。数字敏感度越好的孩子，按顺序指完格子内数字的时间便会越短。
在教学数学这十余年中，王西蒙老师带出了许多优异的学子。面对孩子们的各种学习数学的问题，西蒙老师有着自己独特的方法。他提倡孩子们要有数学思想，不能光靠死记硬背，数学成绩的好坏与数字敏感度有很大的关系，孩子们应该从小就要培养数字敏感度，要有数学思想。
数学思想其实就是现实生活中的空间形式与数量关系，经过思维活动所产生的结果，是学习数学的精髓与基础。数字敏感度是指对数字有很好的观察能力、记忆能力以及反应能力。若是将学习数学比作是搭建房屋，那么数学敏感度便是地基，数学思维便是钢筋结构，用的材料越好，那么搭建房屋的质量也更好。
举个例子，平时在逛超市时，面对打折的整袋包装商品，例如面包、抽纸、牛奶等等。很多人需要仔细算一算，才知道到底优惠多少，而数字敏感度好的人，能够迅速的算出整袋包装商品的单价以及具体优惠价格，这也与早期的数字敏感度训练息息相关。
除此之外，想学好数学的孩子，图形化思维也是需要锻炼的。
生活中需要联想和想象力，这就是我们未来创造力的来源。这个创造力需要如何锻炼呢？其实就是把所有数字、数列想象成图形。这也是孩子想象力的基础和锻炼孩子想象力最好的方式。
举例如下：1+3+5+7=4X4，这个公式也就是对应图中的数列。图像思维力好的孩子，在脑海中会快速构成数列图，有效帮助大脑计算，更快得出结果。
王西蒙老师总说，数学并不是光靠死记硬背便能得分，学习数学也需要走捷径，教会孩子数学思想，培养好数字敏感度，那么学好数学便不再是难事。此外，王西蒙老师认为，数学的学习本质，应该是学会拆解并解决问题的能力，学习数学的最终目的，应该是能够利用良好的数学思维逻辑，从容的应对生活的方方面面。