文 | 张书愿
来源 | 凯叔讲故事（ID：kaishujianggushi）
最近看《小舍得》，被蒋欣饰演的田雨岚的一波操作惊到了。
她的孩子子悠成绩一直名列前茅，从没掉过前三，可最近一次月考，数学得了第四名。田雨岚把原因归结于数学钟老师在外带辅导班，没有尽心教孩子。
而实际上，钟老师在学校尽心尽力，深受学生们喜爱。
田雨岚先是鼓动家长们去讨说法，一意孤行地想要学校给老师压力，让钟老师公开道歉。
丈夫看不过去了：“你要投诉孩子的老师，是不是也得问问孩子的意见？”
一旁的子悠连忙说：我觉得钟老师挺好的。
田雨岚不以为然地瞪了儿子一眼：“你个小孩子懂什么？”
子悠只好无奈地低下了头。
田雨岚的焦虑可以理解，可是她忽略了最重要的一点：
教育是最讲究互动的，不是家长的独角戏，想要孩子听话之前，先听听孩子的想法很重要。
为孩子操碎了心，也许只是一厢情愿
前段时间《向上吧，少年》中，有一个参加节目的高知家庭。
当女儿走上舞台时，主持人询问她愿望是什么，她毫不犹豫地告诉大家：希望爸爸妈妈在解决我的问题之前，不要自顾自地吵起来。
女孩妈妈是博士，爸爸是博士生导师，两个高材生碰到一起，却像针尖对麦芒。
妈妈觉得女儿的自理能力太差，爸爸说读书能力是很重要的，为了女儿要不要读博士，两人又开始吵起来……
父母各自都讲出了自己的一番大道理，却唯独忘了问问孩子的意见。
相信这样的情况并不是偶然，否则女孩也不会提出那个愿望。
也许父母当久了，我们就会自以为高孩子一筹，帮他安排好一切。而他，也必须服从这种安排，仿佛这样才能走上那条距离成功最近的路。
就像《小舍得》中的田雨岚，她为儿子精心铺就一条奥数之路，却一直不知道，儿子最大的兴趣是生物。
子悠研究起昆虫来，眼睛里都是光。但是他把自己相当“生物学家”的想法告诉妈妈，却被说成不切实际、天方夜谭。
当我们的想法跟孩子的意见相左时，为什么要习惯性地否定孩子呢？
要知道，那是他的人生，他才是应该是掌握主动权的那个啊！
与其一厢情愿地操心，不如听听孩子的想法吧，因为你有你的计划，但也许孩子另有计划。
你真的会听孩子说话吗？
傅首尔曾在节目中表示：担心儿子变成“妈宝男”。
她深知自己的性格特点：
表达欲很强又很强势，像这种性格的妈妈，很容易养出没主见的孩子。因为妈妈有的是主意，就常常会忽略孩子的意见。
所以她很刻意地提醒自己，不要只顾着自己说，要充分聆听儿子的声音，尊重他的想法。
倾听是一门艺术，并不只是用耳朵听就可以，听孩子说话尤其如此。
曾经看到一组亲子对话让我很痛心：
——“妈妈，你知道吗，我今天可开心了！”
——“嗯，你今天作业做好了吗？”
——“你猜猜今天在学校发生了什么好事？”
——“你怎么不回答我的问题，作业做好没？”
——“你整天就知道问作业……”
本来孩子很开心地想要分享在学校发生的趣事，可是妈妈对此充耳不闻，最后不欢而散。
如果孩子的心声不能够被听到，那么他也许从此就会关上心门，关上了跟父母沟通的门。
社会心理学领域有个“霍桑效应”，也叫“宣泄效应”。
当时，哈佛大学心理学专家梅奥曾经带领研究小组进驻霍桑工厂，他们想要研究出提高生产效率的方法。
一开始，他们尝试改变照明、薪水、作息时间、食物、环境等因素，但是结果发现收效甚微。
后来，他们请来各类专家约谈工厂员工，耐心地倾听他们的意见和抱怨，这样倾诉倾听式的谈话进行两万多次后，工厂的效率大大提高。
这个实验结果揭示了一个道理：当一个人能够把心中所想宣泄出来，并被人接住时，哪怕没有得到任何实质性的好处，他的积极性也会显著提升。
这就像我们工作累成狗的时候，去跟闺蜜吐个槽，就又能满血复活了。
孩子也是一样。
美国家庭教育畅销书《如何说孩子才会听，怎么听孩子才说》一书中说：
当家长能够倾听孩子，并与他产生共情时，不仅会拉近亲子关系，还能有利于孩子自己解决问题。
这难道不比大费口舌地讲一堆大道理，来得更省心省力又有效吗？
平等的对话需要父母先蹲下
《向上吧，少年》中有一位叫李享的少年，非常圈粉。
节目中有一个环节是帮助小朋友们解决遇到的难题，这一关很难，大多数小朋友都完不成任务。
李享遇到的难题是，两个女孩在争一个棒棒糖，其中一个还趴在桌子上哭了起来。
看到女生哭了，李享就立刻蹲下去安慰，然后尝试沟通。
后来他顺利过关了，大家也被他那个“蹲下去”的动作暖到了。
跟孩子沟通，“蹲下去”这个动作很重要。
千万不要仗着体力和智力优势，去俯视你的孩子。
尝试站在他的角度，把他当成跟你一样平等的人来看待。耐心地听他说，温和地同他讲，这样的沟通才顺畅，这样的教育才能润物细无声。
知乎有个热帖，重庆一个3岁半的女孩，她的父亲经常用“打击式”语言进行教育。
刚上幼儿园的孩子，读错了单词或者背错了古诗，就会被骂笨。女孩母亲一直不赞同这种教育方式，忍不住跑来问网友。
其中一个高赞回答是这么说的：
一个连最起码的尊重都做不到的父亲，是没有资格谈教育的。
父母总是这样俯视孩子，如果身份互换，你愿意接受这样的打击式教育吗？
“怎么这么笨，房子都买不起！”
“天天累成狗就挣那么点，还不敢反抗，怂包……”
恐怕这样的“激励”没人能消受得起。
己所不欲勿施于人。
有什么想法前，不妨蹲下来，先听听孩子怎么说。
—— End ——
本文编辑|小小