广东名师名校长走进潮州,共商教育高质量发展

4月26日,广东省中小学“百千万人才培养工程”培养对象走进乡村教育活动启动仪式在潮州市湘桥区城西中学举行。

4月26日,广东省中小学“百千万人才培养工程”培养对象走进乡村教育活动启动仪式在潮州市湘桥区城西中学举行。

当日,该工程两批名教师、名校长、教育培养对象代表一行70人,与潮州市及县区的教育部门负责人、校长和教师等拓展交流,共同探索城乡教育互相联动和促进新机制,助力潮州教育向更高质量发展。

当天,华南师范大学教师教育学部副部长罗一帆教授围绕基础教育工作,以《新时代基础教育者职能的认识与高质量发展的思考》为题进行阐述,为潮州市教师如何在新时代与新要求的背景下加快适应新角色提供见解。

华南师范大学教师教育学部副部长罗一帆教授。

罗一帆认为,新时代高素质专业化创新型教师队伍不仅要“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”,还要处理好专业与职业、选拔与培养、信念与能力、知识与技能、研究与实践、阶段与整体、主体与协同、目标与评价等“八对关系”。

为谁培养人?培养什么人?怎样培养人?针对“教育三问”,罗一帆表示,通过学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等人才培养体系为党、为国家、为人民,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“要培根铸魂、启智润心,讲好中国故事,学好党史,当我们讲起来时,就非常有味道。”

对基础教育高质量发展要思考些什么?罗一帆认为,需要从局长、校长和教师三个层面的职责岗位进行深入思考,只有三个层面的问题都有对应的解决方案和措施,学校才会实现高质量发展。“对教育要所有认识、有所思考,才能发现教育的问题,才能分析教育的问题,最后解决掉问题,找到教育发展之路,这样我们可以做到眼中有方向,心中有目标,脚下有力量。”

“此次活动必将会为潮州教育教学发展迎来一个绝佳的机遇。”潮州市教育局副局长蔡少玲认为,该活动契合了潮州市谋划教育高质量发展的迫切需求。“希望潮州市的老师珍惜名师团来潮指导和开展送教活动的难得机会,主动学习,提高能力,推动教学改革的深化、教育科研提升,加快推动潮州市教育高质量发展。”

接下来,除开展专家讲座外,该工程还将会以公开课、听评课、示范课以及教育论坛等形式增加各地各类教师的交流学习机会,让培养对象在“被学习中成长”,进一步提升其教育思想与教育教学能力。

文/图:苏仕日 陈树洁 董志豪

【作者】 苏仕日

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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