文|张女子育儿原创，当好妈，带好娃，娃娃爱妈妈。（本文原创，版权归作者所有）
教育部新规，小学一二年级不布置作业，家长不喜反忧
教育部又出新规啦，为了给中小学生减负，规定“严控学生书面作业量，不仅指出了各个年龄段学生作业量的时间标准，还明确规定小学一二年级不布置书面家庭作业。”
对此，不仅是引起了家长们的热议，就连老师也是关注不已。对此，你是否支持呢？反正对于我这个家有二年级小学生的父母来说，我是感觉不妥的。
01父母的担忧
虽然教育部这么做的目的，是为了给学生减轻课业负担，让孩子有更多时间去户外活动，不错，这对于孩子的身体健康是非常有好处的。
但是要知道，现在一二年级小学生的作业，我个人认为本来就不多，孩子玩耍的时间也是很多的。每天很多时候都在外面疯玩，不陪着，又不放心，陪着的话，自己又什么事情都不能干。
以前还好，玩一会，还可以要求孩子做作业，然后早点带孩子回家的。如今倒好，一二年级小学生，一点作业都没有了，这一回家，直接就可以光明正大地玩耍了，估计不玩到天黑，是不会想着回家了。
如果家里有老人带娃还好，如果是父母自己带娃的，那么势必又要多分出一些时间，去照顾孩子了。学生的负担减轻了，但是无形中，家长们的压力有进一步增加了。
孩子在外面多玩会，也没什么，大不了也就是父母都辛苦一些，陪着就好。但是对于我们这些不希望孩子输在起跑线上的父母来说，完全不给孩子不知作业，可是会很担心孩子学习的。
要知道小学阶段是打基础的时候，可不是平日里上上课就行的，更多的还是需要巩固练习的。
小学生认识的字，本来就不多，如果学习了，还不回家好好练习一下，估计很快就忘了，尤其是一些差不多的字，只是偏旁有所变化的，估计不通过练习，很多小孩子都分不清的。
此外，数学也是，也是需要孩子多多练习计算的，才能更好地灵活使用，不然，孩子基础打不好，以后更复杂的计算，那又怎么能够学好呢？
况且，小孩子的专注力，本来就差，如果上课听课不认真，课后也不去练习的话，真不知道，孩子的成绩会差到什么样子。
而且在以前，如果老师不布置作业，或者作业太少，我们做家长的，都可能会认为老师不负责，偷懒，才不布置作业的。
如今倒好，老师有了光明正大的理由，不用给孩子布置作业了，家长还不能够埋怨什么的。
02老师的担忧
其实这样的规定，对于老师来说，同样会感到抓狂的，我最就和我的老师朋友聊天的时候，就说起了此事。
他们也抱怨说，这项规定，也让他们压力很大。要知道，小学生学习的东西，虽然很基础，但是每天所学的东西，对于孩子来说，都是全新的，孩子的学习能力和接受能力，都是有限的。
如果课后，还不好好练习巩固，对于一些比较优秀的学生来说，可能还没什么，但是对于一般的学生来说，可能就会问题越来越大，基础不牢固，后期的学习，就会越来越吃力的。
这样学生成绩不理想，老师也会跟着受到影响，不仅自己教学质量会被质疑，学校和家长，都会给自己莫大压力的。
03说句心里话
小学一二年级不布置书面家庭作业，虽然是在给学生减负，但是未免有点太过一刀切了。
完全否定了课后练习，对于孩子学习和成长的作用，要知道小孩子学习知识，不仅仅需要读听，还需要读，更需要写的，听、说、读、写对于小学生来说，都是必不可少的，一二年级的小学生，同样如此，不然，一二年级的学生，基础没有打好，那么以后又如何应付更难的学习呢？
还好我在家有学霸的朋友推荐下有了《陪孩子走过小学六年》这本书，让我因为孩子学习的焦虑少了很多，对于孩子的学习，也有了更多的应对办法。
《陪孩子走过小学六年》按年级归纳了各个年龄段孩子的特点，还提出了每个阶段的学习任务和重心，比如如何帮助孩子实现幼小衔接，如何帮助孩子度过青春叛逆期，如何帮助孩子实现小升初等等。
这本书，不仅给我们平日里遇到的很多问题，给出了宝贵意见，还让我们父母，不要总是盯着孩子的成绩，而是更高更多的关注孩子的心理健康，这样才能让孩子有更好的心态去学习。
今天我将这本书推荐给大家，这本书母亲还有优惠活动，希望也能够对家有小学生的你们有所帮助。
今日话题：对于小学一二年级不布置书面家庭作业，你怎么看呢？是支持还是反对呢？
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※ 作者简介：张女子育儿，从事育儿工作10余年，家里有2个调皮鬼。多平台账号同名，优质育儿领域原创作者，专注分享科学育儿知识，与宝宝一起健康快乐成长。如果你在育儿路上有什么困惑，可以关注我。
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