面对中考，有一批学生是最纠结的，那就是成绩处在录取线边缘的。如果成绩很好可以明确知道自己可以读重点高中，如果成绩不理想也明确知道自己是否能考上普通高中。
成绩在中游的就比较尴尬，可能努努力能够去重点高中，不过凭借自己的成绩在重点高中也是排在班级后面的，也就是大家口中的“凤尾”。如果去普通高中或技校，那么成绩又会是名列前茅，也就是“鸡头”。
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去重点高中当尾巴，孩子是否适合？因人而异
表姐家孩子今年中考，成绩一直是班级中上游，想要考上重点高中是可以的。本来表姐信心满满，甚至都开始设想孩子上重点高中后的生活以及改变。
不过最近表姐情绪忽然低落了，询问后知道了表姐在为重点高中和普通高中纠结。前几天与上届学生家长沟通，她家孩子也是成绩中上游，到了重点高中后由于教学进度比较快，自己家孩子跟不上，每天哭闹不上学，最终没办法转到普通高中了。表姐害怕自己的孩子也会出现这个情况，毕竟重点高中的学习压力和氛围是有目共睹的。
其实表姐的担心有些多余了，因为她的孩子从小就比较独立，面对学习压力承受能力比较强。偶尔考试成绩不理想，不会像别的孩子一样哭泣、后悔，而是会从新整理情绪，继续学习。相信有着这样的心理承受能力，在重点高中即便成绩排后也会很快赶上去。
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这几种孩子适合去重点高中，做“凤尾”比“鸡头”好，家长要注意
每个孩子性格、心理发育情况不同，对待事物看法也会有区别。可能同样一件事，有人觉得很难完成，有人觉得有点难却充满挑战，愿意尝试。对于到重点高中当“凤尾”的事，有3种学生很适合。
第一种：心理承受能力强的学生
重点高中与普通高中相比，在教学质量、教学进度和教学深度上会有差异，面临的教育资源也不同。重点高中对于成绩重视度非常高，如果成绩出现明显下滑，学校、老师都会重点监督。
想要在这样的环境中提升自己、应对压力迎接每次考试，需要的就是强大的心理承受能力。如果抗压能力差可能一次考试排名就把自己信心打散了，很难再有斗志去学习。
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第二种：目标明确，了解自己
虽然是同年龄的孩子，但是有人会明确了解自己的未来发展目标，比如考上重点高中、考上985等。有的孩子却是“过一天算一天”，父母让怎样做就怎样做，没有自己的想法和目标。
这种情况到了重点高中，一旦脱离父母或老师设定的环境就会迷失方向，看似是在学习，其实内心完全没有动力。当学生放弃了学习的动力，也就意味着距离失败不远了。
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第三种：有适合自己的学习方法
无论是在重点高中还是普通高中，学习这件事都是靠学生的自主能力。老师做的是知识内容的引导，面对同样的学习时间、学习环境和学习任务，有自己学习方法的同学会事半功倍。即便刚开始到重点时候成绩排名靠后，相信很快也能赶超上来。
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家长都希望孩子去重点，读重点高中的好处有哪些？
如果不看成绩，在重点高中和普通高中之间选择，毫无疑问大家都会选择重点高中。通过多个案例调查跟踪发现，读重点高中学生会有一些优势。
首先在重点高中读书，大家都是热爱学习的学生，加上学校重点管控，整个校园学习氛围会比较好。读重点高中目的就是提升成绩，希望未来高考能发挥出好成绩。
所以在重点高中里不容易受到坏习惯的影响，也不会有不认真学习的同学出现。看到周围同学都在认真学习，也会给自己施压，逼迫自己去学习、去追赶。正所谓“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。
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其次重点高中的师资力量、教学资源、教学的硬件设施等都是不错的，老师有多年教学经验和备考经验，对学生学习有巨大帮助。老师能够针对学生特点进行授课，让授课效果更好。教育资源丰富，可以拿到珍贵的模拟题，对高考方向把控很关键。
最后对于学生圈子也很重要。同窗情是一种很值得回忆和珍惜的感情，大家一起为高考奋斗过，即便是几年不联系，一旦联系上也不会有任何生疏。
等到大家考上不同大学，不同专业，未来就业后大家发展方向也非常广，人脉和圈子自然就更大。现在社会人脉、圈子有多重要大家都知道，能帮上忙的都会愿意帮一把，对个人发展自然更有帮助。
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重点高中有优势也有弊端，需要家长做好权衡
任何事物都是有两面性的，有优势自然有弊端，如果利大于弊自然可以选择。读重点高中也是一样的道理，需要家长和学生自行考虑。
对学生：重点高中学习压力大、学习氛围太过浓厚不允许自己有丝毫的懈怠、老师讲课速度快、学习进度快等等，这些也是普遍存在的问题。如果学生承受能力比较强，做好自我调节还好。如果承受不住很容易自暴自弃。
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对家长：学生在重点高中读书，考验的不仅是学生更是家长。除了经济方面的支持，还要配合学校和老师各项工作。如果家长工作比较忙对孩子关注少，可能也会影响到学生成绩提升。如果成绩不理想或最近出现下降，老师也会频繁约谈家长。所以在一定程度上家长也要做好心理准备。
结语：虽然一直在强调教育的平衡，但事实依然是重点高中与普通高中有差距。孩子究竟适合哪个环境，还是建议家长与学生沟通后再决定。尊重孩子的选择结果也许会更好。