俗话说，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。
随着这一趋势，近年来教育相关的影视作品层出不穷。继《小别离》、《小欢喜》之后，最近，一部聚焦“幼升小”的电视剧《小舍得》，因触及时下热点频上热搜后，引发了网友对孩子教育的激烈讨论。
一直以来，教育问题都是家长们的心头刺。无论在什么国家、什么社会，教育都是实现阶层跨越最重要的途径。家长关心在意孩子的学习，当然也是希望孩子有好的成绩、能够考上好的大学、找到一份好工作、日后过上更安稳的人生。
不是说只有读书的人才有好出路，但从现实层面和概率论角度看，会读书、爱读书的人，通常可以拥有更多的人生选择权。
家长是该实行“鸡血教育”送孩子去各种培训班，还是该“佛系育娃”坚持静待花开？
老师是该在学校按照大纲踏实教学，还是跳槽去薪水更高的辅导机构？
家庭聚会是该和和气气、享受团聚幸福，还是变成孩子比拼才艺与成绩的“最佳舞台”？
虽然目前电视剧只更新了一半，但“人间真实”的剧情已经引发不少网友的热议，更有网友评论该剧“一比一还原了当下教育内卷的盛况”。
蒋欣饰演的田雨岚，是“鸡娃”的代表性人物。所谓“鸡娃”，就是为了让孩子在竞争中占据优势，不断给孩子施加压力，各种报补习班、各种添技能包，给孩子疯狂“打鸡血”。
反思“鸡娃”现象，并不是要嘲讽家长对孩子教育的关心，更不是极端地倡导什么滑稽的“读书无用论”，而是说，家长的确应该关注、在意孩子的学习，只是要把握好一个“度”。
过度“鸡娃”，就是这个度的把握失控了。
缘何失控？一方面是社会的结构性问题。成功的定义仍旧单一，社会竞争愈发激烈，阶层流动的困难性提升了，想要在竞争中获得优势地位，只能比别人多拼一点。
另一方面，则与家长的心态密切相关。《小舍得》就将矛头指向了家长——剧中犀利地指出，家长出于面子的攀比，加剧了“鸡娃”现象。
剧中的田雨岚如此在意儿子学习，是因为儿子优异的学习成绩，是她失意人生里唯一拿得出手的“勋章”。
在娘家人面前，贫穷不安的过去让她充满“匮乏感”，儿子的成绩让她在继父的家庭里站稳脚跟。
在婆家人面前，面对强势的公公婆婆，儿子的成绩才是她反击的有力武器。
换句话说，儿子的好成绩不仅关系到儿子的未来，也关系着田雨岚的面子；她是为孩子好，也是为了自己的私心。
田雨岚是很多家长的缩影。他们“鸡娃”，是因为身边的人“鸡娃”；他们报各种各样的补习班，是因为身边的人报了各种各样的补习班；他们对孩子95分的成绩不满意，是因为他们发现其他孩子考了100分......他们生怕孩子被别人比下去，让自己面子挂不住。
在这种氛围下，大家早已形成了一种奇怪的默契。父母工作再好、学历再高，只要孩子成绩不理想、发展不全面，就会抬不起头。
当成年人将游戏规则强加于孩子身上，并在一次次攀比中内卷激化。教育心态失衡导致的“恐辅症”“鸡血鸡娃”等现象层出不穷，“起跑线”筹码水涨船高，孩子承受的压力越来越大。
可攀比式“鸡娃”，能让每个人都成为赢家吗？
恰恰相反，这很可能带来“都是输家”的效果。由此产生的直接后果是——“教育内卷”。
所谓“内卷”，指的是个体在某一个领域付出更多时间、精力，投入更多的资源，却没有收获更多的收益，反而让更多人加入到这一场没有发展的竞争中。
原本人们一分耕耘就有一分收获，可现在人人必须付出三分耕耘才能有一分收获。每个人赤身肉搏地抽打自己，苦不堪言却又不肯停歇。
竞争还是那样竞争，但每个人都变得更累了。
这种“教育内卷”，甚至会传递到孩子身上，让孩子过早地进入到残酷的、远远超出他们心理承受能力的竞争中，给孩子造成伤害。
“鸡娃内卷化”的背后，是整个教育大环境下父母的集体焦虑；教育资源不均衡、教育体制不完善、优质师源不充足等因素也是造成家长“鸡娃”的原因。
当下缓解焦虑，给“鸡娃内卷化”降温的最关键、最可行的方法，还是家长心态的调节和教育理念的更新。
《小舍得》里，佟大为饰演的角色有一段台词，很精准地概括了“教育内卷”——
“一个剧场，大家都在看演出。突然一个观众站起来了，其他观众为了能看到演出也不得不站起来。最后大家都从坐着看戏变成站着看了。付出那么高的成本，就只能得到跟原来一样，甚至更差的体验。”
破解之道，除了剧院要增加更多的椅子外，还得有家长敢于先坐下来，跟随孩子的成长节奏、跟随教育的节奏，不骄不躁地陪伴孩子成长。
面对日益激烈的社会竞争，对未知的将来的确很难做到不焦虑，但绝不能因此忽视掉孩子自身的成长规律。在教育孩子的路上，到底什么该“舍”、什么要“得”？什么才是“优秀”、“人生赢家”的标准？
“教人成人”远比“教人成材”更重要。对孩子来说，应对未来挑战最硬核的能力，是健全的人格、良好的心态、成熟的个性，以及好的学习习惯和长久的学习动力。而这些恰恰并不是单靠分数、奖项和证书就能够获得的。
成绩的确很重要，但并非每一个孩子都有能力成为学霸。很多家长要学会的功课是，接受孩子的平凡，哪怕孩子平凡也依然深爱他。并相信，一个在快乐宽容氛围里成长起来的平凡孩子，他的人生或许是平凡的，但他肯定是快乐的——这一点远比成功更重要。
在社会不断努力提供更优质、更公平教育的同时，学校、老师、家长、培训机构也要共同努力，缓解教育焦虑、回归育儿本心，让孩子们能够拥有快乐童年，茁壮成长。
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