到目前为止，全国大部分地区已经完善了义务教育，侧面说明我国基础教育发现到了一定高度，在以后的发展和变革中，教育将迎来更进一步的发展。
义务教育主要分为两个阶段：小学和初中，共计9年时间，既是人们的权利也是义务，其中小学长达6年，初中却只有3年，是典型的6+3学制。
根据数据显示，自从1986年起，不过就已经开始实行6+3的学制了，虽然6+3学制历史由来已久，但近年来还是不断有人提出“小学的时间太长了”，这也是许多学生和家长的真实感受，所以网上不断出现了“学制缩短”的传言。
近年来，网上不断出现“学制缩短”的传言
在原本的6+3学制中，小学六个年级，初中三个年级，因此，不少人直言小学太长了，应该把小学的一部分学年分配到初中，所以在网上出现的“学制缩短”留言中，就是由原来的6+3模式改为5+4模式，小学五个年级，初中四个年级。
关于5+4学制原来还不是空穴来风，因为在全国经济最发达的上海，实行的就是5+4学制，上海是我国的经济特区之一，在教育方面不仅别有建树，还有自己的风格，因为上海实行了5+4学制，所以许多家长越发按捺不住了，连发达城市都是5+4，是不是6+3真的不好？
关于这个问题还真不好回答，因为不论是6+3，还是5+4，都各自有各自的优势和不足，不过关于我国大部分地区是否要进行“学制缩短”，教育部倒是出面回复了。
关于“学制缩短”的问题，教育部官方辟谣
2021年4月21日，教育部正式发布官方通知，关于网上调整学制为“小学五年初中四年”的言论并不属实，而且教育部目前也并没有相关的政策准备出台。
教育部的官方通知，可以说是打碎了家长们残存的最后一点希望，起码在今年里，调整学制是不太可能的了，不过这也引起了一部分人的深思，同样都是9年时间，也同样都是义务教育，为什么家长们都支持5+4学制呢？
5+4学制，究竟比6+3强在哪里？
许多家长之所以支持5+4学制，其中一个原因就是在6+3的学之下，小学实在太长了，整整六年时间学生们都在打基础，可初中却只有三年，这就意味着进入初中以后学习压力会骤然变大，如果学生一时之间跟不上，成绩就很有可能一落千丈。
但如果调换一下，把小学缩短一年，再把初中增加一年，用一年的时间来作为小学和初中的过渡，小学的学习紧张一些，初中的学习轻松一些，这样更有利于学生们的学习积极性，也能在一定程度上降低学习压力，贯彻好当前呼吁的素质教育和为中小学生减负。
从压力方面来考虑，5+4的学制确实比6+3更有优势，不过6+3的学制也并非一点好处都没有，起码从这两个方面来说，6+3也是很值得实行的。
6+3的学制，也存在这两点明显的优势
首先，在6+3的学制下，学生们更容易打好基础，小学时期打的基础，主要是为了接下来的初高中做准备，如果用六年时间来打基础，只要学生认真学习，肯定会比五年的基础更加牢固，也更有利于铺垫接下来的初中和高中。
其次，在6+3的学制下，学生们其实还会更轻松一些，小学阶段的学习负担并不大，是到了初中以后才骤然变大的，如果把初中再延长一年，那学生们还需要顶着高压多学习一年，反倒不如把主要压力集中在三年里，小学阶段还能适当的轻松一些。
个人分析
其实无论是6+3学制，还是5+4学制，都各自有各自的优势和不足，上海之所以实行5+4学制，也是当地的实际情况更适合这个学制而已，而教育部之所以没有调整6+3的学制，根本原因也很可能是因为6+3学制更适合于我国大部分地区。
毕竟6+3学制从上世纪80年代开始实行，满打满算到现在已经有35年的历史了，能存在这么长时间肯定是合理的，如果哪天6+3学制不再适合了，教育部一定会第一时间更换学制。
关于哪种学制，学生和家长们其实不用过于担心，只要在6+3的学之下好好学习即可。对此，你怎么看？6+3学制和5+4学制，你更看好哪种？