现在，教师这个职业虽然不是最好的职业，但因为在体制内，旱涝保收，所以在很多地方还算是一个有点吸引力的职业。很多人也都认为，做老师的是不会失业的，除非你犯非常严重的错误。
但这种情况正在发生改变。
前天开会，校长说我们这里一所学校正在实行“末位淘汰”。原因是因为学校老师严重超编，必须调走一些教师，但怎么调走呢？只能进行严格的考核，排名最后的走。学校因此制定了严格的考核方案，主要分为三大块：平时教学成绩出勤等考核、证书积分以及群众测评等。最后排名倒数的几位老师被调离，分配到了比较偏远比较缺编的学校。
校长说，我们学校也存在超编现象，不但我们学校，很多学校都存在这一现象，所以未来的教师可能会面临着失业的问题，也可能面临着被调离的风险。也许有人说了，这完全是危言耸听，教师不是最稳定的职业吗？
实际上，目前的教育正在进行着一场不知不觉地淘汰行动，未来一些教师可能真的要失业。
第一：县管校聘已经在很多省份全面铺开，县管校聘实际上和末位淘汰差不多。
这几年，教育上县管校聘开展得轰轰烈烈，未来肯定会在全国全面铺开。县管校聘的本质是要均衡教育资源，让教师流动起来，但在具体的执行过程中，基本上都是排名在最后的老师被调离，要么去偏远的山村学校，要么调离到其他岗位。个人认为，和末位淘汰差不多，反正你不行就没有聘用你。
如果所有的学校都不聘用你，那么作为老师的你不就失业了吗？难道教育上会养一个不干活的闲人吗？肯定是不会的。所以这样的老师最终的结局一定是失业，严重的还可能被清出除教师队伍。
第二：学校超编现象非常严重，下一步可能要清理超编的教师。
我们学校目前有代课老师20多名（因为学校缺一线教师），但是按国家的编制预算，仍然是超编的。为什么会存在这种情况呢？原因很多。
1、学校外调老师比较多，但很多编制仍在学校内。
2、学校有几个老师有慢性病，常年请假在家不上课。
3、学校领导岗位过多，不上课的老师比较多，所以上课的老师就比较少。
也就是说，虽然学校名义上有很多老师（都在编），但实际上课老师是很少的。各校基本都存在这种现象，如果下一步清理超编教师，一定会有老师调出的。
作为领导肯定是不可能被调走的，所以就算清理超编教师，清理的也肯定是一线教师，所以被淘汰的也一定是一线教师。
第三：随着生育率的降低，学校在校学生人数正在逐年下降，未来肯定会越来越少，也就不需要那么多老师了。
作为老师我明显感觉到了生育率下降对学校的影响。原来我们学校一年级新生招生至少是6各班，每个班至少60人左右，这两年，每年最多招收4各班，每班50人左右。不仅仅是我们学校人数在减少，周围其他学校也是如此，大家明显感觉到，这些年的学校没有像以前那么拥挤了。
我想这可能就是人们越来越不想生孩子引起的。现在我国生育率持续走低，未来不愿生孩子的人会更多，照这样下去，未来上学的孩子也会更少，所以需要的老师自然也会越来越少了。
真到那时，不用社会淘汰老师，学校自然就会淘汰掉一部分老师。
很多人都认为老师这个职业随便一个大学生都会干，没有什么技术含量。但实际上现在的教育，对老师的要求是非常高的，老师必须具备终身学习的理念，必须不断进步学习新知识。
未来以下几类教师将被淘汰，老师们一定要注意了。
1、不懂得终身学习的老师。
2、被动接受而非主动拥抱新技术的老师。
3、只传递知识而不会设计学习过程的老师。
4、只会教给学生标准答案而非多维度探究的老师。
5、不懂得用创造性的方法解答学生难题的老师。
6、还停留在与学生面对面沟通的老师。
老师这职业虽然待遇不是很高，但对老师的要求却从未降低过，所以未来的老师只能不断地学习再学习，不然真的要被淘汰了。老师的铁饭碗早就不铁了，作为老师，有点危机感吧！
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