1
先讲笑话：
一日正在讲课，一名学生要求上厕所，老师觉得影响课堂秩序，不准。结果孩子尿于裤中。
家长状告教育局：该老师违反人权，剥夺学生上厕所的权利，应严惩。
又一日上课，又一学生要求上厕所，老师批准。谁知该生在厕所滑倒受伤。家长状告教育局：课堂期间该老师擅自让学生离开课室，导致学生受到伤害，教师未尽到监护义务，应严惩。
又一日上课，又一学生要求上厕所，老师害怕他在厕所滑倒，前往陪护，谁知老师离开课堂期间，大量学生在教室打闹，多人受伤。家长联名状告教育局：该教师上课期间擅离工作岗位，致使多名学生打闹受伤，应严惩。
又一日上课，又一学生要求上厕所，于是该老师带领全班学生一起去厕所。家长状告教育部门：该教师上课期间不传授学业，工作态度有严重问题，玩忽职守，不务正业，应严惩。
……
2
段子虽夸张，但教师工作的窘境不言而喻。由这个笑话，可以看出，现在中国的部分家长对中国的老师，是多么的苛刻。
老师在教育教学过程中，对学生管也不是，不管也不是。
安徽的一个老师通过微信给我留言，向我求助：
老师，我们班一个四年级的男孩儿，阳光体育时间在操场跑道上嬉戏，不小心摔在地上，骨折了。现在家长不依不饶，天天到学校闹，非要追究我的责任，不仅要赔付医疗费，还要什么家长误工费、精神损失费，弄得我心惊肉跳，都没办法上班了。您说我该怎么办啊？
我问：操场的跑道有什么安全隐患吗？比如有积水，或者跑道有破损、杂物，导致孩子摔倒？
回答：没有。
我问：是不是孩子们打闹了？比如推推搡搡等。
回答：没有，操场有监控录像，没有人和这个孩子发生碰撞。
我问：那这个孩子原来有没有身体问题？比如心脏有毛病或正在发烧等等，不该去参加运动？
回答：也没有。
我又问：你对阳光体育时间提过什么安全方面的要求，进行过必要的教育吗？
回答：有，不止一次，这些全班同学都可以作证。
我说：那好，你不用怕他，没什么大不了的，实在不行走法律程序。
回答：不行啊，现在学校逼着我要自己处理好，我已经去医院看过几次孩子了，还垫付了一部分医药费，没有用，家长说，不达到他们的要求，绝不善罢甘休。他们还告到了教育局，教育局也压着校长要尽快处理，千万不能给全区教育“抹黑”。
好一个“抹黑”！
文字背后，我仿佛看到了这个老师无奈而迷茫的表情。
3
这让我想起前些年中央电视台《经济与法》栏目曾做过的一期节目：“都是蚊子惹的祸”。
一个学生可能是因为蚊子叮咬而得了乙脑，最终治疗无效而死亡。
家长把孩子就读的学校告上了法庭，要求学校赔偿医疗费、死亡赔偿金、精神抚慰金等各项费用208843.70元。
法院也很为难，因为无法确定蚊子的来历，也无法认定学校的监管责任。这事儿，家长当然也无法举证孩子的病是因为学校的蚊子叮咬而造成。同样，学校也不能证实学校的蚊子没咬过孩子。
于是，只好从学校的管理方面找漏洞。调查发现，孩子的蚊帐没挂，学校也没有给他挂上，而且，学校的纱窗还有点破旧。于是，家长的理由一下子充分了：学校没有及时发给蚊帐，也没发给安装蚊帐的钉子和锤子，所以蚊帐没挂起来，正是因为这些导致孩子被咬。你不赔偿说得过去吗？
于是，法院判决学校赔偿家长各种损失50000元！
因为一只不知道从哪儿飞来的蚊子，因为没发给钉子和锤子，学校居然赔了5万块钱！
这不是笑话，这是堂堂央视报道的新闻啊！
反正，只要学生出事，不管什么原因，不管在哪里出事，都能找出学校“教育不当，管理不善”的地方，学校都得承担责任，成了名副其实的“无限责任公司”。
4
不妨换完思考一下：如果你是一位老师，你会如何对待自己的学生？
孩子的学校曾经组织过家长入校体验活动，活动结束后，参加的家长纷纷在班级群里留言表达一个主题：老师真不容易！一天下来真累！
可是，老师们是日复一日、年复一年这样工作的。
换到对方的位置上重新思考，理解和体谅他人，确实有难度。因为缺乏切身的体验，也与自己长期形成的情结有关。孩子在学校“受了委屈”，家长的情绪来得特别快、特别强烈，忽略了最重要 “有没有受到委屈”、“产生这种委屈的原因”。常常被感情迷住眼，给老师当起了裁判，不管青红皂白，一通指责。
家长希望老师是自己的化身，容不得对自己的孩子有任何细微差错。一次又一次关心照顾不能 给有的家长留下深刻印象，偶有对自己孩子疏漏情况的出现，却被无限放大。
不被理解的情况在社会各行各业并不罕见，也很难要求事事都做换位思考，更无法都来换位体验，但换位确实有助于全面认识，矫正偏见。条件允许时不妨一试，条件不允许时也可多一些“假如事情换成我来做”的自问。
秋以律己，春以待人，任何一位家长，都应该为“困在厕所的老师”解困，因为他们才是自己孩子成长的阶梯。
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