家有考生的不眠之夜
中高考临近，家有考生的父母，最近恐怕都睡不好。
相比起高考，中考生家庭可能更不淡定。高中生基本都成年、或快成年了，不管是考本科、大专，还是去职业学校等等，哪种出路，家长都基本能接受。
中考如果考不上高中，家长们心理更不平衡一些，所以，中考生家里的“战争”，也就更激烈。
有位自称“儿子中考后忍受老婆怒吼四个多小时、四万多字的孩子父亲”在网上发文，详述了他们家的不眠之夜。
他的文章比较长，我给大家总结一下：
1.孩子摇号进了一所还不错的初中，但因为摇号，生源有些参差，他自己预估，学校里中考后会淘汰掉85%，而自己孩子成绩不太稳定，忽高忽低，中考堪忧。
2.五一前的一模成绩不理想，于是孩子妈开始高分贝教育孩子，这个过程持续时间很长，孩子睡觉时已经凌晨2：50，孩子妈更是5：32才睡。
这位父亲还饶有兴致地进行了计算：人正常的语速是160~180字/分钟，一小时能说近一万字，四个多小时就有四万字了。
所以他感觉很崩溃，心想“这种婆娘，离婚的心都有了”。
呃……
探讨
互联网的好处之一，就是让我们可以足不出户，见识人生百态。
好的经验，我们学习模仿，不好的教训，我们积极吸取，避免踩坑。
我们也并不需要局限于这个例子，而是以此为基础展开，探讨一下，考不上高中的孩子，可能都出自什么样的家庭。
先说一下个人观点吧，和高中相比，初中学习的内容还是比较简单的，只要孩子各方面正常发育，又愿意学，基本没啥问题。
那么，反过来看就能得出结论，在中考阶段出问题的，基本都是不怎么学的孩子，而导致这一结果的，最主要、也是决定性的因素，都来源于家庭。
不过，我们的讨论，还是要刨去成员不健全，孩子温饱、学习条件都不具备的那些情况，因为那些情况，对于身处其中的人，基本属于“不可抗力”，很难改变。
我们需要的是，找到问题，而且是那些我们通过努力，就能够做出改进的问题。
问题在哪？
第一个问题，不负责任的家长。
想要孩子成绩好，家长先得担起责任，不能平时不管不问，等成绩出来了才说“你怎么考这么差”。
在开头的例子当中，缺席的是父亲。
而且，他还说得特别冠冕堂皇：
平时老婆管孩子学习，了解过问得多，也知道具体情况，我只是从宏观层面，在思想和意识形态层面给予励志型教育，或是指出存在的问题，具体情况并不清楚。
是不是挺高大上的？
翻译一下，如果“说人话”，其实就是——我啥也不管。
就像有网友指出的，不当猪队友就不错了。
这也是现如今很多家庭的真实写照——“丧偶式”育儿、“丧偶式”教育。妈妈一个人扛下所有，爸爸甘当“小透明”。
需要注意的是，同样是“小透明”，这里面还是有区别的。
有的爸爸，那确实是因为工作太忙，“N过家门而不入”，维持着一家的生计，想参与孩子的教育，但心有余而力不足。
另一类，则是完全不负责任了。
自己都不成熟，都没长大，但却已经为人父了，是个有孩子的人了。
很多妈妈在形容这类爸爸时的说法，是自己一个人要照顾俩孩子，大的是老公，小的才是真正的孩子。
还有一部分人，可能是纯粹的“懒”，就是不想管，管孩子多累啊，自己玩游戏多开心。
什么心都不想操，什么力都不想出，还想要孩子有好成绩，嘿嘿，天下岂有这等好事？
第二个问题，是夫妻双方理念不一致。
教育孩子到半夜，老婆更是几乎一夜没睡，但这哥们睡得呼呼的，还不断给老婆唱着反调。
比如文中有很多他的内心独白，摘录几条（前面是老婆教育儿子，括号里是自己抢白）：
整天喊累喊困，别人不累不困吗？人家为什么就能坚持？（我心想你不是总跟我说，孩子在学校一天有多累你知道吗？）
让你做个计划你不做，总是拖拉，我最讨厌拖延症（我心想儿子从小学就拖拉，你不知道吗？）
我要是你，早就安排好先做什么后做什么，不像你这么没心没肺（我心想没心没肺也不是从今天开始的）
估计也是摄于老婆的“淫威”，只敢自己心里嘀咕，没敢说出口。
不知道平时，是不是老婆一出，老公一出，俩人互相干仗，孩子早懵圈了，根本不知道听谁的。
正如网友所说，父母不一致是教育孩子的大忌。
两个人有分歧很正常，但不应该把这种分歧摆在孩子面前，让他无所适从。在孩子婴幼儿时期，夫妻双方就应该商量好，到底用什么理念来培养孩子。
如果没有取得一致，并且在多年的相处中一直有冲突，那你们让孩子怎么办？
第三个，不要向孩子转嫁自己的焦虑。
妈妈教育孩子，说了四个多小时，而且各种陈谷子烂芝麻全都翻出来了，考虑过孩子的感受么？
一位宝妈也分享说，我也知道这么唠叨不好，但是我焦虑，我唠叨了就能缓解我的焦虑，所以即使不对我也要唠叨。
这么一说，唠叨、啰嗦就看起来无比正确了。现在大家这么焦虑，不缓解一下怎么行？
但是，各位家长们请想一想，你们的气出了，你们的焦虑缓解了，你们爽了，孩子呢？他的气找谁出，他的委屈如何宣泄，他的焦虑如何缓解？靠跳楼吗？
很多父母，只会给孩子提要求，提了一百条、一千条，从来不给自己提要求。
其实，孩子只需要对父母提一条就够了——你要是亿万富翁了，我还需要这么累、这么苦的去读书吗？
当然，很可能换回来的是一个耳光——正因为老子不是亿万富翁，吃了这么多苦，受了这么多白眼，才希望你能是！
呵呵。
第四个，不懂教育。
虽然是教师，但教师未必懂教育，真话。
记得网上有种说法，学霸出身的家庭，比例最高的是教师和公务员，这应该得益于这两类家庭的文化、收入水平都不错，同时事业、家庭稳定。
但不要忘了，孩子抑郁、自杀比较比例较高的家庭，也有教师。
大家可能经常会碰到一种现象，教师能把别人的孩子“教好”，但教不好自己的孩子。
这可能也是因为，虽然身为教师，但其实并不懂教育。
之所以能把别的孩子“教好”，是因为别的孩子的家庭环境好，孩子本身也好，根本不是老师“教好”的，就类似于名校不是因为学校和老师好，而是因为生源好。
等这个不懂教育的教师，教自己的孩子时，ta就可能露馅了。
同时，由于身为教师，更承担了“教师连自己的孩子都教不好，还怎么教别人”的额外压力，压力一大，心态就容易失衡。
此外，教别人孩子时还能有点耐心，但自己孩子，耐心就不是那么足了，这也是原因之一。
结语
学霸的家庭背景基本类似，但学渣的家庭却可能多种多样，但其本质，仍然是相通的，就是这个家庭环境，是否给了孩子足够正面的支持。（鸡娃太猛、给太大压力有时其实是起了反作用的，未必算支持）。
教育孩子，也许一定每个人能做到多好，但只要把能避免的坑都避免了，首先做到不出大错，就已经很好了。