从“差生”到“清华才女”,武亦姝的家庭教育,让我受到3点启发

前言

大家还记得曾让无数家长惊叹又感慨的大才女武亦姝吗?当年,她凭借诗词大会上的惊艳表现,成为了公认的大才女。其深厚的文化底蕴和淡雅脱俗的气质,更是令一众家长感慨无比:不愧是别人家的孩子!

后来,这个令无数人为之惊艳的大才女考入了清华大学,成为了真正意义上的“清华才女”。看到现在无比优秀的武亦姝,很多家长都不知道,其实她也曾是一名“差生”。那么,她是怎样从一位差生蜕变成国民才女的呢?从“差生”到“才女”,清华武亦姝的家庭教育,让我受到3点启发。

国民才女的蜕变之路

01“差生”武亦姝

望子成龙、望女成凤是每一位家长的心愿,所以,武亦姝刚上幼儿园的时候,她的父母就给她制定好了“完美无瑕”的学习计划。从知识点学习到唱歌跳舞,从美术诗歌到户外活动,武亦姝的生活被这份学习计划安排得明明白白。

这份学习计划什么都好,它涉及了各领域知识点,还囊括了很多户外的活动,让武亦姝可以做到全方位综合发展。但它有一个最大的缺点,就是没有顾及到武亦姝个人的想法。那时候的武亦姝厌恶父母的安排,厌恶学习。

02父母受到启发,改变教育方式

看到皮得不行的女儿,武亦姝的父母也很是头痛,但也别无他法。直到有一次他们去了一位朋友家里,发现朋友家的儿子非常沉迷读书。经过询问武亦姝父母才知道,朋友一家为了让孩子爱读书,建立了浓厚的家庭读书氛围。

大受启发的武亦姝父母回去后就开始改变教育方式,他们把自己原有的爱好——下棋、看电视改成了看书、交流读书心得。为了给武亦姝养成浓厚的读书氛围,她父亲每次一下班就把手机关机,陪着女儿看书。

03父母是最好的榜样

众多的教育成功案例表明,父母的行为对儿女的熏陶作用是巨大的。自从父母都将爱好改成了看书,还时不时交流看书心得,武亦姝也养成了对看书的浓厚兴趣,天天抱着书看。看到有意思的地方,武亦姝还会与父母交流心得。

最难得的是,父母为了培养武亦姝对于读书的兴趣,不仅主动培养看书爱好,还探索很多有意思的看书方式。比如,他们看诗词后,不会简单地对诗词死记硬背,而是拉着孩子一起玩儿角色扮演、故事改编等游戏。

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04从学渣变学霸

培养出自主读书能力的武亦姝在书中收获了很多品质:自律、努力、富有内涵……后来,她逐渐从一名学渣变成了人人羡慕的学霸。而它的成长之路也说明一个道理,有学习自主性、自律自强、良好的教育,才是孩子成功的关键。

从武亦姝的学习经历中,我悟出了三点道理

01人生是一场马拉松,起跑线其实并没有那么重要

教育焦虑是现在这个社会的普遍现象,太多家长担心孩子“输在起跑线”上,从而在孩子年纪尚小时,就将其生活学习的点点滴滴安排得明明白白。但人生是一场马拉松,终点的赢或输,与起跑线的表现并无太大关联。

所以,如果父母想要收获一个爱学习、在学习方面十分成功的孩子,用正确的方式去引导孩子建立对学习的热爱才是正确的做法。在孩子玩心十足的时候就折断孩子玩闹与探索的翅膀,只会激起孩子的不满与烦厌。

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02没有天生厌学的孩子,只有没有找到恰当教育方式的家长

其实很多学霸在小的时候都有过一段厌学期,而且大部分在某个领域有突出贡献的人也并不是一出生就勤学好问、天生好学。很多厌学的孩子,都是因为老师或家长没有用合适的方式去引导。

父母是孩子最好的老师,只有父母舍得时间、愿意耗苦功夫来陪伴孩子一起学习,寻找适合孩子的学习方式,孩子才会逐渐养成学习自主性。

03父母的格局可以决定孩子的未来

武亦姝父母的格局比人们想象中要高很多,在武亦姝一战成名的那段时间,无数采访找上门来,无数合作也纷至沓来。只要当时武亦姝和其父母愿意,一次性转个几十万乃至上百万是没有问题的。

但在个别记者经历“千辛万苦”才联系到武亦姝父母时,其母亲只发送了一条短信给记者,表达了对记者心情和想法的立即理解,但也婉拒了采访的要求,表示孩子未来还有很长一段路要走,希望孩子可以踏实低调地成长。

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家长要怎样引导孩子建立自主学习、自律的习惯?

01培养孩子学习兴趣

有兴趣才是自主学习的第一步,而培养孩子的兴趣,就得用环境去熏陶和影响。环境对一个人的影响是巨大的,而父母建立出来的环境给予孩子的“榜样”作用更是非常大。

所以,家长首先得愿意花时间花精力给家里营造学习和读书的氛围,孩子才可能会在长时间的熏陶之下出现模仿父母的行为,也开始出现对读书与学习的兴趣。

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02培养孩子高效学习的习惯

有的孩子不是不喜欢学习,而是学习效率不高,导致学习成果低,最终影响学习自主性与自信心。所以,家长在孩子小时候最好陪孩子一起学,训练孩子对学习的专注度。专注度上去了,效率就会高,成果就会来,信心自然有。

03父母自身的格局要大一些

父母的格局,一定程度上可以影响孩子的各类习惯。比如,有的父母本身在教育理念上就很浮躁,今天用这家的“优秀教育方式”,明天又照搬了另外一家的“优秀学习习惯”。

这样焦虑的心态和浮躁的行为,必然会影响到孩子的学习心态,从而使孩子学习时专注度与学习效率也不高。

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总结

没有哪个孩子天生就是厌学的差生,也没有哪个孩子一出生就是震惊世人的绝世天才。身为普通人的我们,就不要指望孩子可以迅速一鸣惊人、自立成才。教育孩子的难处,不在于孩子的表现,而在于自己的行为习惯。

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