把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。——吕坤
成功的途径有很多，莫扎特凭借天赋打开音乐的殿堂，苏秦依靠刻苦学习佩六国相印，亚历山大·弗莱明靠着偶然和幸运发现了青霉素···但是可以肯定的是，获得成功并不是一件容易的事。
天赋只有极少数人具备，勤奋往往难以坚持，看似幸运的背后，也需要平时的积累。现代人要做出成绩，离不开好的教育，也需要有坚定 的意志。叶珈宁就是这样一个例子。
家庭教育，营造学习氛围
叶珈宁于1999年出生在浙江诸暨的一个小康家庭，虽然不曾大富大贵，有权有势，但是也衣食无忧。父母都是工行的职员，叶珈宁是家里的独生子。
叶珈宁的父母平时没有时间陪伴自己，所以小时候的叶珈宁经常是自己一个人带着。不过这有一个好处，就是叶珈宁可以做任何自己喜欢做的事情。
没有父母过多的约束，叶珈宁自觉地完成学校的作业后，偶尔玩玩电脑，出去和小朋友玩耍，保留着孩子最初的天性和纯真。而同龄的很多孩子不是在家长的监督下做作业，就是被送到补习班，相比之下，叶珈宁的童年轻松快乐。
虽然经常放养，但是父母不工作的时候，也忘不了对叶珈宁的培养。父母平时就有阅读的习惯，家里存放着很多他们以前看过的书，所以一家人在一起的时候，父母很少看电视，也没有要求孩子读书，而是自己默默地看书。
年幼的叶珈宁最开始只是好奇地模仿父母，像模像样地拿着书看，但是慢慢地受这种潜移默化的影响，叶珈宁也开始变得热爱阅读。无论是四大名著，还是外国小说，无论是科学杂志，还是人文历史，各个方面都有所涉猎，这大大拓宽了叶珈宁的见闻。
后来，叶珈宁被一本关于奥数的书迷上，整天就坐在桌前对着书本研究，有时大半天都不说一句话。而正是这个时期的学习，培养了叶珈宁对奥数的兴趣。一颗种子在叶珈宁心里悄然种下。
合理规划，善于把握机会
叶珈宁逐渐显露出奥数方面的天赋，而且本身对数学就有兴趣，所以叶珈宁就参加了奥数的培训班，而且当时的奥数在高考有加分，父母也支持这个决定。
接受专门培训的叶珈宁在奥数方面突飞猛进，一日千里。父母和老师都对孩子充满着巨大的希望。可是没过多久，国家取消奥数比赛成绩作为高考加分项目，奥数热潮一下子降到冰点，很多奥数培训班也偃旗息鼓。
此时，母亲也打算让叶珈宁放弃奥数，可是叶珈宁却非常难受，对他而言，数学就是他的乐趣，不能继续学习奥数，生活一下子就像失去光亮一般。
培训叶珈宁的奥数老师认为叶珈宁有着极高的数学天赋，非常欣赏他的能力。老师表示，即使不收钱，也愿意免费培训叶珈宁。就这样，在其他人纷纷放弃奥数时，叶珈宁却依然有机会学习奥数。
小升初时，为了继续学习奥数，叶珈宁放弃去海亮中学的“清华北大班”的机会，而是选择来到绍兴中学。
因为这里有最好的信息学奥数班。母亲最初反对叶珈宁的决定，放弃全省最好的初中班级，无异于自断前程，母亲认为孩子对数学过于痴迷。但是叶珈宁对母亲说了自己的想法和计划，母亲从叶珈宁身上看到了执著的信念，最后还是选择支持他。
进入信息学奥数班学习后，叶珈宁的能力得到进一步提升，数学成绩一直名列前茅。在老师的帮助下，叶珈宁先后参加了各种县级、市级和省级举办的比赛，每次都不负众望地取得名次。
叶珈宁这样突出的成绩引起当地很多知名高中的注意。在叶珈宁升高中时，许多重点高中都抢着招收他，在外界眼里，叶珈宁就是北大清华的苗子
而事实也是如此，刚进入高一的叶珈宁就在全国数学竞赛上获得奖项，凭着这样突出的表现，北京大学招生办表示愿意和叶珈宁达成协议，高考时可以降低200分录取叶珈宁。
但是叶珈宁没有停下脚步，在高二时，第33届全国信息学奥赛开始，叶珈宁作为年纪最小的一批参赛选手，在比赛中排名14。在当时，奥林匹克信息竞赛前50名的选手有资格进入国家集训队，也就是说，这50名选手可以保送清华北大。因此叶珈宁也顺利地获得保送的资格。
心中有梦，无畏艰难险阻
叶珈宁受父母影响从小就养成读书的好习惯，在书本中，叶珈宁学会了勤奋学习，持之以恒的道理，也感悟到历史上的伟人都为国家奉献自己的力量。
因此叶珈宁在学习奥数的过程中，就萌生了学成报国的想法。钱学森，邓稼先，袁隆平这些都是叶珈宁的偶像，叶珈宁也希望像他们一样为国家做出贡献。
叶珈宁曾经这样说，“我希望能够进入一所好的大学，进一步学习更多的知识，这样就能保证我能为国家做更多的事。”这正是当代年轻人所需要的正确价值观，学习知识，提高才能，然后回报祖国，真正做到德才兼备。
当今中国正处于百年未有之大变局，国际形势复杂多变，美国挥舞着科技大棒对我们处处制裁威胁，在科技、贸易、外交各个方面与我们针锋相对，这时国家正迫切需要有学识，有家国心的热血青年来建设国家，抵抗制裁和压迫。
当北京大学的录取通知书寄到叶珈宁家里时，叶珈宁的母亲俞浚欣慰地笑着，而此时的叶珈宁正在国外参加奥数比赛。回到家里看见录取通知书的叶珈宁没有显得格外激动，也许是因为这在一年前就是板上钉钉的事，又或者是叶珈宁已经有更远大的目标和计划。
当同届的学生结束高考，开始放松自己，计划怎样度过漫长的暑假时，叶珈宁已经来到北京，开始学习新的，更深层的知识。叶珈宁总是显得马不停蹄，一刻也不敢让自己停下来。也许这就是心中有梦的表现。
叶珈宁能有现在的成绩，不仅仅是因为自己的数学天赋。父母对叶珈宁潜移默化的教导起到润物细无声的关键作用，当然也离不开老师的帮助和自己的勤奋刻苦。
叶珈宁的故事也许能够给其他家长和孩子一些启示和参考，每个成功的故事背后，有其偶然，也有必然。