孩子上幼儿园后，家长每天都陷入了无限的担心之中，除了担心每天孩子在幼儿园里吃得好不好之外，还担心幼儿园的“分班”问题。
家里有孩子的家长都知道，孩子去幼儿园之后，由于孩子们比较多，幼儿园会按照一定的标准把孩子们分到不同的班级，那么幼儿园的“分班”标准是什么呢？
家长费尽心机，想要把孩子送到“重点班”
最近，同事有些忙得焦头烂额的，同事家的孩子今年9月份要上幼儿园，还有小半年的时间呢，同事便开始托人找关系，不仅要选好的幼儿园，还要选好的老师。
我对此十分不理解，孩子就是上个幼儿园，选择一个好的幼儿园不就好了，怎么还得选择老师呢？
同事跟我说：我选择这个幼儿园里，有一个姓“王”的老师，她教出的孩子都十分厉害，只要是王老师经手过的学生，上小学之后成绩都是很好的。
很显然，王老师所带的班级，俨然成为了一个“重点班级”，家长们都争先恐后地要王老师教自己的孩子。
但在实际生活中，幼儿园也是有自己固定的分班标准的，并非是家长想要孩子去哪个班级，就去哪个班级。
幼儿园“分班”依据的原则
幼儿园分班看似随意，但是也是有几项隐形的“套路”，老师不说家长也要明白。
1）按照性别均等分配
首先可以肯定的是，大部分民办的幼儿园，对于孩子分班的原则都是很公平公正的，确实不会按照孩子的家庭情况和收入情况来划分。
但是，由于每年招生上来的孩子，性别比例是很难均衡的，所以为了均衡，幼儿园分班，会考虑到“男女性别平均”的问题。
一般情况下，一个班级里的男女生比例是1:1的，这样可以保证孩子在性别意识建立的关键期，有助于孩子性别意识的建立和养成，也方便老师进行“性教育”。
2）按照年龄统一分配
正常情况下，大部分孩子上幼儿园的年纪往往在“3周岁”，但也有一些孩子不满3周岁，就被家长送来上学了。
这样的孩子由于无论是在智力上还是身体发育上，都会和3周岁的孩子相差很大一块，所以往往就会被分到一个班级之内，而老师也会因材施教，针对不同年龄段的孩子，采取不同的教育方式。
3）按照人数大致分配
幼儿园在分班的时候，对于每个班级的人数也会有一定的要求，无论有几个班，每个班的人数上都大致相同，避免出现因孩子过多而不好管理，孩子过少又显得十分冷清。
可见，看似随意的分班，也是有很多的原则在里面的。
教育资源和优秀教师都是平均分配
现在的家长想要给孩子最好的教育，不仅是要优质学区、优质学校，还要优秀的班主任和教师，什么都要给孩子最好的。
所以每年在入学之前，很多家长都会千方百计地打听哪所学校的哪个老师好，然后想方设法地把孩子安排进去。
其实，家长真的没有必要为“选班”操心，正常情况下，学校的授课老师和班主任的搭配都是做过优化的，都会把师资力量进行平均，也就是说，选择哪个班级都是差不多的。
最主要的是对孩子学习习惯的养成，和学习兴趣的培养，而且一帆风顺的优质条件对于孩子来说，并非是完全有利的，那些依赖性过强的学习方式，反而不利于更高年级的学习。
今日话题：你家孩子都是在幼儿园的哪个班呢？